【九年级诗经两首原文】《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶约五百年间的诗歌作品，共305篇，因此也被称为“诗三百”。其中，被选入初中语文教材的《诗经》篇目，常以简短而富有意境的篇章为主。以下是两首被广泛传诵、适合九年级学生学习的《诗经》原文。

一、关雎

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

二、蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

这两首诗，语言质朴，情感真挚，是《诗经》中极具代表性的作品。《关雎》描写了一位男子对心上人的思念与追求，表达了古代青年男女之间纯真的爱情；《蒹葭》则描绘了一种朦胧而执着的情感，表现了诗人对理想或美好事物的向往与追寻。

在九年级的学习中，理解这些诗文不仅有助于提高文学素养，更能帮助学生感受古人的情感世界和生活智慧。通过诵读与赏析，同学们可以更深入地体会《诗经》的语言之美与思想之深。

结语：

《诗经》作为中华文化的瑰宝，承载着先民的智慧与情感。九年级的学生在学习这两首诗时，应注重朗读、背诵与感悟，逐步培养对古典文学的兴趣与热爱。在现代社会快节奏的生活中，回望这些古老而优美的诗句，或许能让我们找到心灵的宁静与归属。