【幼儿园大班教案《扎染》】一、活动目标：

1. 认识扎染的基本工艺和文化背景，激发幼儿对传统手工艺的兴趣。

2. 学习简单的扎染方法，尝试用不同方式进行扎结和染色，提高动手能力和审美能力。

3. 培养幼儿的观察力、创造力和合作意识，在活动中体验艺术创作的乐趣。

二、活动准备：

1. 材料准备：棉布（或白色手帕）、橡皮筋、夹子、染料（食用色素或专用扎染颜料）、水盆、纸巾、围裙、手套等。

2. 环境准备：布置一个轻松、有创意的艺术角，播放轻柔的音乐，营造良好的创作氛围。

3. 知识准备：提前通过图片、视频等方式向幼儿介绍扎染的由来和基本步骤。

三、活动过程：

1. 情境导入（5分钟）

教师出示一些扎染作品图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些漂亮的图案是怎么做出来的吗？”激发幼儿的好奇心和探索欲望。

2. 教师示范（10分钟）

教师边讲解边演示扎染的基本步骤：

- 将布料折叠或捆绑成各种形状；

- 用橡皮筋或夹子固定；

- 将布料放入染液中浸泡；

- 取出后解开，晾干后呈现出美丽的花纹。

3. 幼儿操作（20分钟）

在教师指导下，幼儿分组进行扎染活动：

- 鼓励幼儿自由选择不同的捆扎方式，尝试创造出独特的图案；

- 引导幼儿注意安全，避免染料弄脏衣物；

- 教师巡回指导，及时给予鼓励和帮助。

4. 展示分享（10分钟）

幼儿完成作品后，组织“小小展览”活动，让每个孩子介绍自己的作品，说说用了什么方法，有什么想法。增强幼儿的表达能力和自信心。

5. 活动延伸（5分钟）

引导幼儿回家与家长一起尝试简单的扎染小制作，并拍照记录，下一次带到幼儿园进行分享。

四、活动反思：

本次活动以扎染为主题，结合了传统文化与现代艺术，不仅让幼儿了解了我国的传统工艺，也提高了他们的动手能力和审美情趣。在操作过程中，部分幼儿对染色时间掌握不够准确，今后可以适当调整材料和时间安排，确保每位幼儿都能顺利完成作品。

五、注意事项：

1. 染料使用时要确保无毒、环保，适合幼儿使用；

2. 活动中注意保持教室整洁，及时清理染料残留；

3. 鼓励幼儿大胆尝试，尊重每个孩子的创作成果。

六、教学评价：

通过观察幼儿在活动中的参与度、动手能力和作品表现，综合评价其在本次课程中的学习效果，为后续活动提供参考。