【情境教学法名词解释】情境教学法是一种以学生为中心，通过创设具体、生动的教学情境，激发学生学习兴趣和主动参与意识的教学方法。它强调在真实或模拟的现实环境中进行知识传授与能力培养，使学生在特定的情境中理解和掌握知识，提升综合应用能力。
该方法的核心在于“情境”的构建。教师根据教学内容和学生特点，设计贴近生活、富有启发性的教学场景，引导学生在情境中思考、探究和实践。例如，在语文教学中，可以通过角色扮演、情景对话等方式，让学生置身于课文所描述的情境中，从而加深对文本的理解和情感体验。
情境教学法不仅注重知识的传授，更重视学生的情感体验和思维发展。它打破了传统课堂中单向灌输的模式，鼓励学生在互动与实践中获得知识，提高解决问题的能力。同时，这种教学方式也增强了课堂的趣味性和参与度，有助于提升学生的学习积极性和自主学习能力。
此外，情境教学法还具有较强的适应性，可以广泛应用于不同学科和教学阶段。无论是数学中的问题解决情境，还是英语教学中的语言交际情境，都可以通过情境教学法实现更高效的教学效果。
总之，情境教学法是一种融合了教育心理学、认知科学和教学实践的创新教学策略，旨在通过情境的创设，促进学生的全面发展，提高教学质量与学习效率。
