【季羡林哪些文章入选中小学教材】季羡林先生是中国著名的文学家、语言学家、教育家，他的作品以深厚的文化底蕴和真挚的情感打动了无数读者。在中小学语文教材中，也收录了他的多篇散文和文章，成为学生学习语言、感受文化的重要内容。

那么，具体有哪些文章被选入中小学教材呢？以下是一些较为常见且广为流传的作品：

1. 《夹竹桃》

这篇文章通过描写夹竹桃的花期长、韧性足的特点，表达了作者对平凡生命的赞美与敬意。文章语言优美，寓意深刻，常被用于小学高年级或初中语文课程中。

2. 《赋得永久的悔》

这是季羡林回忆母亲的一篇散文，情感真挚，文字朴实却感人至深。这篇文章常被选入初中语文课本，用来引导学生体会亲情与感恩。

3. 《我的老师》

该文讲述了作者对一位老师的怀念之情，体现了师生之间的深厚情谊。文章语言简洁，情感真挚，适合中小学生阅读，有助于培养学生的感恩意识。

4. 《难忘的启蒙》

这篇文章回顾了作者童年时期的教育经历，展现了他对启蒙老师的感激之情。文章结构清晰，情感真挚，常被用作中学语文教学材料。

5. 《清塘荷韵》

这是一篇描写荷花生长过程的散文，语言生动，意境深远，体现了作者对自然的热爱与观察力。这篇文章在部分地区的语文教材中也有出现。

需要注意的是，不同地区、不同版本的教材可能会有所差异，一些文章可能在某些省市的教材中较为常见，而在其他地方则较少出现。此外，随着教材的不断更新，也可能有新的文章被加入或替换。

总的来说，季羡林的文章以其独特的语言风格和深刻的思想内涵，深受师生喜爱。它们不仅帮助学生提高语文素养，也让他们在阅读中感受到中华文化的魅力与力量。如果你正在准备语文考试或需要了解相关课文内容，可以参考这些文章，深入理解其思想内涵与写作技巧。