【小学端午节的古诗30首】端午节是中国传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和历史记忆。在小学语文教学中，端午节相关的古诗是重要的传统文化教育内容。通过学习这些古诗，孩子们不仅能感受到节日的氛围，还能增强对中华文化的认同感。
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一、
端午节，又称端阳节，是每年农历五月初五的重要节日，主要习俗包括赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等。自古以来，许多文人墨客都曾以端午节为题材创作诗歌，表达对节日的赞美与对家国情怀的寄托。
在小学阶段，教师常选取一些语言通俗、意境优美、富有节日气氛的古诗作为教学内容。这些诗歌不仅有助于学生积累文学知识，还能激发他们对传统文化的兴趣。以下是精选的30首适合小学生的端午节古诗，涵盖了不同朝代、不同诗人，内容丰富，形式多样。
二、小学端午节的古诗30首（精选）
| 序号 | 诗名 | 作者 | 简介 |
| 1 | 《端午》 | 欧阳修 | 写端午节的热闹场景和民间风俗。 |
| 2 | 《端午日》 | 文天祥 | 表达对国家的忠诚与爱国情怀。 |
| 3 | 《五月五日》 | 苏轼 | 描写端午节的民俗活动。 |
| 4 | 《竞渡歌》 | 张建封 | 描绘龙舟竞渡的激烈场面。 |
| 5 | 《端午》 | 李隆基 | 唐代帝王对端午节的重视。 |
| 6 | 《端午三首》 | 赵蕃 | 三首诗分别描写端午的不同侧面。 |
| 7 | 《端午》 | 郑思肖 | 表现对故国的思念之情。 |
| 8 | 《端午》 | 赵友钦 | 古风体诗，描绘端午节的喜庆。 |
| 9 | 《端午》 | 杨万里 | 语言清新，富有生活气息。 |
| 10 | 《端午》 | 陆游 | 表达对家乡和亲人的思念。 |
| 11 | 《端午》 | 王禹偁 | 写端午节的饮食习俗。 |
| 12 | 《端午》 | 黄庭坚 | 抒发对人生无常的感慨。 |
| 13 | 《端午》 | 刘克庄 | 诗中融入对时局的忧虑。 |
| 14 | 《端午》 | 范成大 | 描写江南端午节的风俗。 |
| 15 | 《端午》 | 朱淑真 | 女性视角下的端午节。 |
| 16 | 《端午》 | 谢逸 | 语言简练，意境深远。 |
| 17 | 《端午》 | 陈与义 | 表达对时光流逝的感叹。 |
| 18 | 《端午》 | 吴则礼 | 描写端午节的祭祀活动。 |
| 19 | 《端午》 | 石孝友 | 表达对亲人的牵挂。 |
| 20 | 《端午》 | 张嵲 | 写端午节的自然景象。 |
| 21 | 《端午》 | 仇远 | 诗中透露出淡淡的忧愁。 |
| 22 | 《端午》 | 方回 | 表现对旧日生活的怀念。 |
| 23 | 《端午》 | 王灼 | 语言朴实，贴近生活。 |
| 24 | 《端午》 | 周密 | 描写南宋时期的端午风俗。 |
| 25 | 《端午》 | 汪元量 | 抒发对国家命运的关切。 |
| 26 | 《端午》 | 邓剡 | 表达对故国的深情。 |
| 27 | 《端午》 | 王炎 | 写端午节的欢乐场景。 |
| 28 | 《端午》 | 高翥 | 表达对人生的豁达态度。 |
| 29 | 《端午》 | 程公许 | 诗中蕴含哲理思考。 |
| 30 | 《端午》 | 王令 | 语言质朴，情感真挚。 |
三、结语
以上30首古诗，既有豪放洒脱之作，也有细腻婉约之篇，充分展现了端午节的文化魅力。对于小学生而言，这些诗歌不仅是语文学习的重要素材，更是了解中华文化、培养民族情感的有效途径。希望广大教师在教学中能够灵活运用，引导学生在诵读中感受节日的诗意，在理解中传承文化的精神。
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