【2016年江苏省高考语文试卷作文讲评】2016年江苏省高考语文试卷的作文题目，延续了江苏语文考试一贯注重思辨性与人文关怀的特点。本次作文题目的设置，既贴近现实生活，又富有启发性，为考生提供了广阔的发挥空间。

题目要求以“个性与价值”为主题，围绕“你对‘个性’和‘价值’的理解”展开论述。这一命题看似简单，实则内涵丰富，考察学生对自我认知、社会角色以及人生意义的思考能力。从内容上看，它鼓励学生结合自身经历与社会现象进行深入分析，强调独立思考与价值判断的重要性。

在写作过程中，许多考生选择了从历史人物、文学作品或现实案例入手，如苏轼、陶渊明、王阳明等，通过他们的生平事迹来阐述个性与价值之间的关系。也有部分考生从当代社会现象出发，探讨在集体主义与个人主义并存的时代背景下，如何实现自我价值与社会贡献的统一。

然而，在实际阅卷中也发现了一些共性问题。例如，部分考生对题意理解不够准确，将“个性”与“成功”混为一谈；还有些文章结构松散，论点不明确，缺乏逻辑支撑。此外，语言表达上存在重复、空洞的现象，影响了文章的整体质量。

针对这些情况，教师在教学中应加强对学生审题能力的培养，引导他们深入挖掘题目背后的深层含义。同时，鼓励学生多读经典、多观察生活，提升自身的文化素养与思辨能力。在写作训练中，应注重逻辑结构的构建与语言表达的准确性，避免泛泛而谈。

总体而言，2016年的江苏高考作文题目具有较强的开放性与思考性，既是对学生语文能力的全面检验，也是对他们思想深度的挑战。通过此次作文讲评，希望广大师生能够更加重视写作中的思维训练与表达能力的提升，为今后的学习与成长打下坚实的基础。