【幼儿园健康活动:洗手教案】一、活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解洗手的重要性，知道什么时候需要洗手。

2. 技能目标：学习正确的洗手方法，掌握“七步洗手法”的基本步骤。

3. 情感目标：培养幼儿讲卫生、爱干净的良好习惯，增强自我保护意识。

二、活动准备：

- 洗手盆、肥皂、毛巾、水龙头

- 洗手儿歌视频或图片

- 有关细菌和洗手的卡通图片或绘本

- 幼儿用的小毛巾每人一条

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“小朋友，你们每天吃饭前会做什么？为什么我们要洗手呢？”

播放一段关于细菌的动画短片，让幼儿直观地看到不洗手的危害，激发他们的兴趣。

2. 讲解洗手的重要性（5分钟）

教师结合图片讲解：“我们的手上有很多看不见的小虫子——细菌。如果不洗手，它们就会跑到我们的肚子里，让我们肚子痛。”

引导幼儿说出自己平时洗手的时机，如饭前、便后、玩玩具后等。

3. 学习正确的洗手方法（10分钟）

教师示范“七步洗手法”，边做边讲解：

1. 掌心搓掌心

2. 手指交叉搓手背

3. 指尖搓掌心

4. 拇指搓手背

5. 指尖搓指尖

6. 手腕搓手腕

7. 冲净泡沫，擦干双手

配合洗手儿歌，帮助幼儿记忆步骤，如：“手心搓搓，手背搓搓，手指缝里搓一搓……”

4. 实践操作（10分钟）

分组进行洗手练习，教师巡回指导，纠正错误动作。鼓励幼儿互相检查，看谁洗得最干净。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿一起回顾洗手的步骤，并鼓励他们回家后教家人洗手。布置一个小任务：记录自己一天中洗手的次数，第二天分享给老师和同伴。

四、活动延伸：

- 在班级设置“洗手小明星”展示墙，表扬坚持正确洗手的幼儿。

- 结合主题开展“我是小小卫生员”角色游戏，增强幼儿的责任感。

- 家园共育，建议家长在家也引导孩子养成良好的洗手习惯。

五、活动反思：

本次活动通过情景导入、儿歌教学、实践操作等多种方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了正确的洗手方法。活动中幼儿参与度高，互动性强，达到了预期的教学目标。今后可结合更多生活场景，进一步巩固幼儿的卫生习惯。

备注： 此教案为原创内容，可根据实际教学情况灵活调整。