【第15-16课时（《创业史》）】在第15至16课时的学习中，我们将聚焦于中国现代文学经典作品——《创业史》。这部由柳青创作的长篇小说，以20世纪50年代中国农村合作化运动为背景，生动描绘了农民在时代变革中的奋斗与成长历程。
通过本课时的学习，学生将深入了解小说的主要人物形象，如梁生宝、郭世富等，以及他们各自在集体化道路上所扮演的角色。同时，课程也将引导学生思考作品所反映的社会现实与历史背景，理解作者通过文学表达对农村变革的深刻观察与思考。
在教学过程中，教师将结合文本分析与课堂讨论，帮助学生把握小说的主题思想、叙事结构和语言风格。此外，还会引导学生关注作品中体现的社会主义价值观和集体主义精神，从而增强对国家发展道路的理解与认同。
为了提升学习效果，课堂还将穿插相关历史资料、影视片段或社会调查案例，使学生能够从多角度理解《创业史》的历史意义与现实价值。通过这一系列的教学活动，学生不仅能够掌握文学知识，还能培养批判性思维与社会责任感。
总之，第15至16课时的学习将为学生提供一个深入理解《创业史》的机会，帮助他们在阅读中获得思想的启迪与情感的共鸣。
