【中班音乐洋娃娃和小熊跳舞教案】一、活动名称：

中班音乐《洋娃娃和小熊跳舞》

二、活动目标：

1. 感受歌曲的节奏与旋律，能跟随音乐进行简单的动作模仿。

2. 通过听、说、唱、动等多种形式，激发幼儿对音乐的兴趣。

3. 培养幼儿的节奏感和身体协调能力，体验音乐带来的快乐。

三、活动准备：

1. 音乐《洋娃娃和小熊跳舞》（可选用经典版本）

2. 图片或实物：洋娃娃、小熊等玩具

3. 道具：小手偶、头饰（如洋娃娃、小熊）

4. 简单的舞蹈动作图示或视频片段（供幼儿参考）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示洋娃娃和小熊的图片，引导幼儿观察并提问：

- “小朋友，你们见过洋娃娃和小熊吗？它们会做什么？”

- “今天我们要听一首关于洋娃娃和小熊跳舞的歌，你们想不想听听看？”

播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，让幼儿初步感受音乐的旋律和节奏。

2. 学习歌曲（8分钟）

教师带领幼儿一起听音乐，并轻声跟唱。

- 教师分段教唱，注意音调的准确性和节奏的把握。

- 鼓励幼儿用动作配合歌词，如“转个圈”、“跳一跳”等，增强趣味性。

3. 动作模仿与创编（10分钟）

教师示范简单的舞蹈动作，如拍手、转圈、跳跃等。

- 引导幼儿模仿教师的动作，鼓励他们自由发挥，创造自己的舞步。

- 分组进行表演，让幼儿在轻松愉快的氛围中展示自己。

4. 游戏互动（7分钟）

设计一个“找朋友”的游戏：

- 幼儿围成一个圈，边唱边走，当音乐停止时，找到一位同伴一起跳舞。

- 可以加入角色扮演，如“我是洋娃娃，你是小熊”，增加互动性。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师引导幼儿回顾今天的活动内容，提问：

- “今天我们学了什么歌？”

- “你最喜欢哪个动作？”

鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起唱这首歌，分享音乐的乐趣。

五、活动延伸：

1. 在区域活动中提供音乐播放器和道具，让幼儿自主练习舞蹈动作。

2. 结合美术活动，让幼儿画出自己喜欢的“洋娃娃和小熊”。

3. 鼓励幼儿在日常生活中模仿音乐节奏，培养音乐感知力。

六、活动反思：

本节课通过音乐欣赏、歌曲学习、动作模仿和游戏互动，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。在今后的教学中，可以进一步丰富音乐素材，提升幼儿的音乐表现力和创造力。

注：本教案为原创内容，结合教学实际编写，适用于幼儿园中班音乐教学活动。