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《卖火柴的小女孩》ppt课件2

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2025-06-25 06:22:42

《卖火柴的小女孩》PPT课件2

一、课程导入

在寒冷的冬夜,一位小女孩在街头卖火柴。她没有温暖的家,也没有食物和衣服。她只能靠点燃火柴来短暂地感受温暖与希望。这个故事就是丹麦作家安徒生笔下的经典童话——《卖火柴的小女孩》。

今天我们将通过这节课,深入理解这篇作品的主题思想、人物形象以及作者所表达的情感。

二、课文回顾

1. 故事背景

故事发生在圣诞节前夜,天气非常寒冷。小女孩因为家境贫困,不得不在街上卖火柴。

2. 主要情节

- 小女孩多次点燃火柴,每一次都看到了不同的幻象:温暖的炉火、美味的晚餐、慈祥的奶奶等。

- 最后一次点燃火柴时,她看到奶奶,最终在幻觉中离开了人世。

3. 关键句分析

- “她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴。”

这句话体现了小女孩的恐惧与无助。

- “她死了,在旧年的大年夜冻死在街头。”

这句话揭示了故事的悲剧结局。

三、人物分析

1. 小女孩的形象

- 穷苦、孤独、善良、坚强

- 她渴望温暖、爱与关怀,但现实却无情地剥夺了这一切

2. 其他人物

- 奶奶:象征着爱与希望,是小女孩精神上的依靠

- 路人:冷漠、忽视,反映了社会的无情

四、主题思想

《卖火柴的小女孩》通过一个悲惨的故事,揭示了以下几个核心主题:

- 社会的不公与冷漠:富人对穷人的无视,表现出当时社会的阶级差异。

- 对美好生活的向往:小女孩一次次点燃火柴,象征着她对幸福的渴望。

- 生命的脆弱与尊严:尽管生活艰难,小女孩依然保持着内心的纯洁与善良。

五、写作手法赏析

1. 对比手法

- 寒冷的环境与火柴带来的温暖形成鲜明对比。

- 现实的残酷与幻想的美好形成强烈反差。

2. 象征手法

- 火柴象征着希望与短暂的幸福。

- 雪象征着冰冷与死亡。

3. 心理描写

通过小女孩的心理活动,让读者感受到她的痛苦与绝望。

六、课堂讨论

1. 如果你是那个小女孩,你会怎么做?

2. 你认为故事中的“火光”象征着什么?

3. 我们应该如何对待身边需要帮助的人?

七、拓展延伸

1. 阅读安徒生的其他童话,如《丑小鸭》《海的女儿》等,体会其写作风格。

2. 撰写一篇读后感,谈谈你对“小女孩命运”的看法。

3. 观看相关动画或电影,比较不同版本的演绎方式。

八、总结

《卖火柴的小女孩》不仅是一个关于贫穷与苦难的故事,更是一面镜子,映照出人性的善与恶、社会的冷与暖。通过学习这篇课文,我们不仅要了解故事情节,更要学会关爱他人、珍惜生活。

九、作业布置

1. 完成课后练习题。

2. 撰写一篇300字左右的短文,题目为《我眼中的小女孩》。

3. 准备下节课的朗读展示。

十、板书设计

```

《卖火柴的小女孩》

——安徒生

主题:社会不公、希望与绝望

人物:小女孩(纯真、坚韧)

奶奶(温暖、希望)

写作手法:对比、象征、心理描写

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