在幼儿教育中，心理健康教育是一项非常重要的内容。它不仅有助于孩子形成积极向上的心态，还能帮助他们更好地适应集体生活，学会与他人相处。以下是一份针对小班孩子的心理健康教育教案设计，旨在通过有趣且富有意义的活动促进孩子们的心理健康发展。

活动目标

1. 情感认知：让孩子们了解基本的情绪种类（如快乐、悲伤、愤怒等），并初步学会表达自己的情绪。

2. 社交技能：培养孩子之间的友好互动，增强团队合作意识。

3. 自我认同：鼓励孩子们认识自己，建立自信心。

活动准备

- 彩色卡片若干（每张卡片上画有不同表情）

- 小动物玩偶或图片

- 音乐播放器及适合儿童听的轻松音乐

- 大白纸和彩色笔

活动过程

一、热身游戏：表情大比拼

1. 教师出示各种表情卡片，请小朋友轮流模仿卡片上的表情，并说出该表情所代表的感受。

2. 引导孩子们讨论日常生活中哪些事情会让他们感到开心或者难过，并分享自己的感受。

二、故事时间：勇敢的小兔子

讲述一个关于小兔子克服困难的故事，比如它如何面对害怕黑暗的问题。通过这个故事告诉孩子们遇到问题时不要害怕，要勇敢地去解决。

三、角色扮演：我是小小导游

将教室布置成不同的场景（如超市、公园等），让孩子们分组进行角色扮演游戏。每个小组需要选出一名“导游”，带领其他成员参观自己的“景点”。这不仅能锻炼孩子们的语言表达能力，也能增进彼此间的友谊。

四、创意绘画：我的梦想城堡

给每位小朋友发一张大白纸和一套彩色笔，让他们自由发挥想象，画出自己心目中的理想家园——可以是一座房子、一片森林，甚至是整个世界！完成后请孩子们互相欣赏作品，并简单介绍自己的创作灵感来源。

五、放松练习：音乐律动操

播放一段节奏舒缓的音乐，在老师的带领下带领孩子们一起做简单的身体运动，例如扭动手臂、踢腿等动作。这样既能缓解疲劳，又能让孩子感受到运动的乐趣。

活动总结

最后，邀请几位表现突出的小朋友谈谈今天的收获，同时也要肯定所有参与者的努力。教师可以总结说：“每个人都有自己的长处，只要我们愿意尝试，就一定能找到属于自己的精彩。”

通过以上一系列活动，相信能够有效提升小班孩子的心理健康水平，为他们今后的成长打下坚实的基础。