为了进一步提升小学数学教学的质量与效率，促进教师专业成长和学生数学素养的全面发展，本学期小学数学教研组制定了详细的工作计划与行事历。以下是具体的安排：

一、指导思想

以新课程改革为引领，以提高教学质量为核心，以培养学生的数学思维能力和创新精神为目标，通过集体备课、专题研讨、公开课展示等形式，不断提升教师的教学水平和教研能力。

二、主要工作目标

1. 提升教学质量：通过研究教材、优化教学设计，提高课堂教学的有效性。

2. 加强师资队伍建设：组织教师参加各类培训活动，鼓励教师撰写教学论文，促进教师专业化发展。

3. 培养学生兴趣：开展丰富多彩的数学活动，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学应用能力。

4. 完善评价体系：建立科学合理的评价机制，关注学生的全面发展。

三、具体工作安排

1. 集体备课

- 每两周举行一次集体备课活动，由各年级组长负责组织。

- 备课内容包括单元教学目标、重点难点分析、教学方法探讨等。

2. 教学研讨

- 定期举办主题教研活动，如“如何有效实施探究式学习”、“信息技术在数学课堂中的应用”等。

- 每月安排一次公开课，由不同教师执教，全体教师参与评课交流。

3. 教师培训

- 组织教师参加区级或市级举办的数学教学研讨会。

- 邀请专家来校作专题讲座，帮助教师更新教育理念，掌握先进的教学方法。

4. 学生活动

- 开展“数学文化节”，包括数学竞赛、趣味数学游戏等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

- 设立“数学小达人”评选活动，表彰表现突出的学生，激励更多孩子积极参与数学学习。

5. 质量监控

- 每次考试后进行质量分析会，查找问题并制定改进措施。

- 建立学生档案，跟踪每位学生的进步情况，及时调整教学策略。

四、行事历

| 时间 | 活动内容 |

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| 第1周| 制定本学期教研计划 |

| 第3周| 第一次集体备课 |

| 第6周| 主题教研活动：“探究式学习”|

| 第9周| 公开课展示 |

| 第12周 | 数学文化节启动 |

| 第15周 | 期中考试质量分析 |

| 第18周 | 教师培训：信息技术在数学教学中的应用 |

| 第20周 | 年终总结会议 |

以上是本学期小学数学教研组的工作计划及行事历，我们将严格按照计划执行，确保各项工作顺利推进，共同推动学校数学教育事业的发展。让我们携手努力，为孩子们创造更加美好的未来！