【部编版六年级上册语文第八课《灯光》课文原文】《灯光》是部编版小学语文六年级上册的一篇课文，作者是王愿坚。文章通过一个感人至深的故事，讲述了革命先烈为了人民的解放事业英勇牺牲的精神，以及“灯光”这一象征物在文中所承载的深刻意义。
一、课文
本文以“灯光”为线索，围绕一个关于“灯光”的故事展开。叙述者回忆起多年前的一个夜晚，他和战友在一次战斗中遇到一位年轻的战士，这位战士在昏暗的环境中点燃了一盏灯，为队伍指明了方向。然而，这盏灯却让他暴露了自己，最终牺牲了。多年后，叙述者再次看到灯光，心中涌起无限感慨，感叹革命先烈的伟大与无私。
文章通过“灯光”这一意象，表达了对革命先烈的敬仰之情，也传递了珍惜当下、铭记历史的思想感情。
二、课文要点梳理（表格）
| 项目 | 内容 |
| 课文名称 | 《灯光》 |
| 作者 | 王愿坚 |
| 教材版本 | 部编版六年级上册 |
| 课文位置 | 第八课 |
| 主要内容 | 讲述一位年轻战士在战斗中点燃灯光指引队伍，最终牺牲的故事，表达对革命先烈的敬仰。 |
| 主题思想 | 表达对革命先烈英勇献身精神的赞美，呼吁人们珍惜现在的幸福生活。 |
| 写作特点 | 以“灯光”为线索，运用细节描写和情感抒发，语言朴实但富有感染力。 |
| 人物形象 | 年轻战士：勇敢、无私、舍己为人；叙述者：怀念、感恩、反思。 |
| 关键词 | 灯光、牺牲、革命、奉献、记忆 |
三、教学建议
1. 引导学生理解“灯光”的象征意义，体会作者的情感。
2. 结合历史背景，帮助学生了解当时战争的艰苦环境。
3. 鼓励学生联系实际，思考今天的生活来之不易，增强责任感。
4. 朗读训练，通过有感情地朗读体会文章的深情厚意。
结语
《灯光》是一篇充满情感和教育意义的文章，通过一个简单而动人的故事，唤起人们对英雄的敬仰和对和平生活的珍惜。希望同学们在学习这篇课文时，能从中汲取力量，铭记历史，努力前行。
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