【初一上册语文第一单元走一步,再走一步PPT课件】一、教学目标

1. 知识与能力

- 理解课文内容，掌握文章的结构和主要人物形象。

- 学习通过细节描写刻画人物性格的方法。

2. 过程与方法

- 通过朗读、讨论等方式，引导学生深入理解文章主题。

- 培养学生分析文本、提炼信息的能力。

3. 情感态度与价值观

- 感受作者在困境中克服困难的经历，体会“勇敢面对挑战”的重要性。

- 培养学生积极乐观的人生态度。

二、课文简介

《走一步，再走一步》是美国作家莫顿·亨特的一篇散文，讲述了作者童年时一次在悬崖上遇险的经历。通过这个故事，作者告诉读者：面对困难时，不要被恐惧吓倒，只要一步步地去做，就能战胜困难，走向成功。

三、作者介绍

莫顿·亨特（Morton Hunt）

美国作家，擅长写青少年成长经历的故事。他的作品语言朴实，情感真挚，富有启发性。

四、字词积累

| 词语 | 注音 | 解释 |

|------|------|------|

| 耸立 | sǒng lì | 高高地直立 |

| 嶙峋 | lín xún | 山石高峻的样子 |

| 迂回 | yū huí | 曲折回旋 |

| 瘫痪 | tān huàn | 身体某部分失去功能 |

| 哭泣 | kū qì | 小声地哭 |

| 晕眩 | yūn xuàn | 头晕目眩 |

五、课文结构分析

1. 开头：回忆往事

- 作者回忆自己小时候在悬崖边被困的经历。

2. 发展：陷入困境

- 由于胆小和犹豫，作者被困在岩石上，无法动弹。

3. 高潮：父亲的鼓励

- 父亲用“走一步，再走一步”的方式帮助他一步步脱险。

4. 结尾：感悟人生

- 作者从这次经历中领悟到：面对困难时，要一步一步来，才能最终成功。

六、人物形象分析

- “我”：一个胆小、缺乏自信的孩子，但在父亲的引导下，逐渐学会勇敢面对困难。

- 父亲：冷静、理智，善于用简单而有效的方式帮助孩子解决问题，体现出父爱的智慧。

七、主题思想

本文通过讲述一次爬山遇险的经历，揭示了一个深刻的道理：面对困难时，不要被眼前的障碍吓倒，只要勇敢迈出第一步，就一定能找到出路。这不仅是对个人成长的启示，也是对生活态度的一种指引。

八、拓展延伸

1. 联系实际

- 在学习或生活中，你有没有遇到过类似“走一步，再走一步”的情况？你是如何应对的？

2. 名言推荐

- “世上无难事，只怕有心人。” —— 古语

- “不要等待机会，而要创造机会。” —— 佚名

九、课堂练习

1. 请用自己的话复述课文的主要内容。

2. 找出文中描写“我”心理变化的句子，并分析其作用。

3. 结合生活实际，谈谈你对“走一步，再走一步”的理解。

十、板书设计

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走一步，再走一步

——莫顿·亨特

【主题】：克服困难，勇敢前行

【结构】：回忆 → 困境 → 鼓励 → 成功

【人物】：“我”（成长）；父亲（智慧）

【启示】：不畏艰难，脚踏实地

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如需配套PPT课件，可参考以上内容进行排版设计，加入图片、动画、配乐等元素，使课堂更加生动有趣。