【部编版四年级上册语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》课文原文及】在部编版四年级上册语文教材中，第五课《一个豆荚里的五粒豆》是一篇富有想象力和哲理的童话故事。这篇课文出自丹麦著名作家安徒生之手，通过讲述一粒豆荚里五粒豆子的不同命运，传达了关于生命、理想与坚持的重要道理。

课文原文（节选）

在一个豆荚里，有五粒豆子。它们都躺在柔软的棉絮里，静静地等待着春天的到来。有一天，豆荚裂开了，阳光照进来，五粒豆子被风吹到了外面的世界。

第一粒豆子说：“我要飞到遥远的地方去，看看外面的世界。”它被一只鸽子叼走了，再也没有回来。

第二粒豆子说：“我要落在水里，变成一条小鱼。”它掉进了一条小溪，顺着水流漂走了。

第三粒豆子说：“我要落在泥土里，长成一棵大树。”它被一只小老鼠带走了，最后被埋在了土里。

第四粒豆子说：“我要飞得高高的，像太阳一样耀眼。”它被一个孩子捡起来，放进了玻璃瓶里，成了他最喜欢的玩具。

最后一粒豆子却说：“我只想安静地待在这里，等春天来了，开一朵花。”它被种在了一个花盆里，经过努力，终于开出了一朵美丽的花。

教学要点

本课通过五粒豆子不同的选择和命运，引导学生思考人生的意义和价值。每个豆子都有自己的梦想和追求，有的向往远方，有的渴望自由，有的希望扎根成长。而最后一粒豆子虽然没有飞得很高，也没有成为耀眼的明星，但它用坚持和努力实现了自己的目标，最终绽放出最美的花朵。

学习建议

1. 理解通过朗读和复述，理解故事的主要情节和人物性格。

2. 体会情感：感受每粒豆子不同的心愿和经历，体会它们的情感变化。

3. 联系实际：结合生活中的例子，思考每个人都有自己独特的人生道路。

4. 语言积累：积累文中优美的词语和句子，提升语言表达能力。

拓展延伸

可以引导学生进行角色扮演，分别扮演五粒豆子，用自己的语言讲述它们的故事，增强对课文的理解和兴趣。同时，也可以让学生写一篇短文，描述自己像哪一粒豆子，并说明理由，培养学生的想象力和表达能力。

通过学习《一个豆荚里的五粒豆》，孩子们不仅能感受到文学的魅力，还能从中获得启发，明白每个人都有自己的价值和意义，只要坚持不懈，就能实现自己的梦想。