【部编版道德与法治五年级上册教学计划及教学进度】随着新学期的开始，为了更好地落实课程标准，提高学生的道德素养和法治意识，结合本校实际情况，制定本学期《道德与法治》五年级上册的教学计划及教学进度安排。

一、教学目标

本学期课程旨在引导学生树立正确的价值观和人生观，增强法律意识，培养良好的道德品质。通过学习教材内容，使学生了解社会规则、家庭关系、校园生活以及国家制度等方面的知识，提升他们的社会责任感和公民意识。

二、教材分析

本册教材以“成长中的我”为主线，围绕个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系展开，内容贴近学生生活实际，注重情感体验与实践能力的培养。教材分为多个单元，每个单元都包含主题探究、活动设计和案例分析等内容，便于教师开展多样化的教学活动。

三、教学重点与难点

1. 教学重点：

- 培养学生的法治观念和道德判断能力；

- 引导学生理解并尊重他人的权利与尊严；

- 提高学生的社会参与意识和责任感。

2. 教学难点：

- 如何将抽象的道德概念转化为学生可理解的语言；

- 在课堂中有效激发学生的学习兴趣和参与热情；

- 如何在有限课时内兼顾知识传授与行为养成。

四、教学方法与策略

1. 采用情境教学法，通过创设真实或模拟的情境，让学生在具体场景中进行思考和讨论；

2. 运用多媒体教学手段，增强课堂的趣味性和直观性；

3. 开展小组合作学习，鼓励学生之间互相交流、共同探讨；

4. 结合实践活动，如参观、访谈、调查等，增强学生的体验感和参与感。

五、教学进度安排（共16周）

| 周次 | 教学内容 | 教学目标 |

|------|----------|----------|

| 第1周 | 第一单元：我们的节日 | 了解中国传统节日的意义，增强文化认同感 |

| 第2周 | 第二单元：我们是班级的一员 | 学会合作与沟通，增强集体荣誉感 |

| 第3周 | 第三单元：我们生活的地方 | 认识家乡的变化，增强对家乡的热爱 |

| 第4周 | 第四单元：我们共同的家 | 理解家庭成员之间的责任与关爱 |

| 第5周 | 第五单元：我们的生命 | 关注身体健康，学会自我保护 |

| 第6周 | 第六单元：我们的安全 | 掌握基本的安全常识和应急措施 |

| 第7周 | 第七单元：法律守护我们成长 | 初步认识法律的作用，增强法治观念 |

| 第8周 | 第八单元：公共生活靠大家 | 理解公共秩序的重要性，增强社会责任感 |

| 第9周 | 第九单元：我们的人权 | 了解基本人权知识，尊重他人权利 |

| 第10周 | 第十单元：我们的国家 | 认识国家制度，增强国家认同感 |

| 第11周 | 第十一单元：我们共同的家园 | 关注环境保护，增强生态意识 |

| 第12周 | 第十二单元：我们的未来 | 展望未来，树立远大理想 |

| 第13周 | 复习与总结 | 巩固所学知识，查漏补缺 |

| 第14周 | 单元测试 | 检验学习成果，反馈教学效果 |

| 第15周 | 综合实践活动 | 开展主题探究活动，提升综合能力 |

| 第16周 | 总结与反思 | 回顾本学期学习情况，调整教学策略 |

六、评价方式

1. 过程性评价：包括课堂表现、作业完成情况、小组合作表现等；

2. 表现性评价：通过情景模拟、角色扮演等方式考察学生的实际应用能力；

3. 总结性评价：通过单元测试和期末考核来评估学生的学习成果。

七、教学建议

1. 教师应不断更新教育理念，关注学生个体差异，因材施教；

2. 加强与家长的沟通，形成家校合力，共同促进学生成长；

3. 注重培养学生自主学习的能力，引导他们主动思考和探索。

总之，本学期的《道德与法治》教学将以学生为中心，注重实践与体验，努力营造一个积极、健康、向上的学习氛围，为学生的全面发展打下坚实的基础。