【班主任工作总结会议新闻稿】为进一步提升学校班级管理水平，总结本学期班主任工作中的经验与不足，推动德育工作的深入开展，我校于近日召开了班主任工作总结会议。本次会议旨在回顾过去一学期的工作成果，分析存在的问题，并为下一阶段的班级管理工作指明方向。

会议伊始，校领导对全体班主任的辛勤付出表示了充分肯定。他们指出，班主任是学校教育工作中最基础、最关键的一环，承担着学生思想引导、学习监督和生活关怀等多重职责。在过去的学期中，各位班主任积极履行职责，认真组织各类活动，关注学生成长，营造了良好的班风和学风。

随后，各年级班主任代表依次发言，分享了各自在班级管理中的做法与心得。有的老师提到通过建立“家校沟通群”加强与家长的联系，提高了教育合力；有的老师则分享了如何通过主题班会、心理健康讲座等方式提升学生的综合素质。此外，还有老师介绍了在应对学生心理问题方面的有效策略，强调了关注学生心理健康的重要性。

会议还围绕当前班级管理中存在的共性问题进行了深入探讨。例如，部分班级存在学生纪律松散、学习动力不足的现象，对此，与会教师纷纷建言献策，提出要加强日常管理、优化评价机制、增强师生互动等建议。

最后，校领导对今后的班主任工作提出了具体要求。他们强调，班主任应不断提升自身素质，注重方式方法，做到“以德育人、以情动人”。同时，鼓励班主任们多学习、多交流，借鉴优秀经验，努力打造一支专业、高效、有温度的班主任队伍。

此次总结会议不仅为班主任提供了一个相互学习、共同进步的平台，也为今后的班级管理工作奠定了坚实的基础。相信在全体班主任的共同努力下，学校的教育教学质量将不断迈上新台阶。