【幼儿园主题墙创设评比实施方案】为全面提升幼儿园环境育人水平，促进教师在主题墙创设中的专业能力与创新意识，营造富有教育意义和童趣的班级文化氛围，特制定本方案，开展“幼儿园主题墙创设评比”活动。

一、活动目的

通过本次评比活动，引导各班教师结合幼儿年龄特点和教学内容，科学合理地设计和布置主题墙，增强环境对幼儿的感染力和教育功能。同时，推动教师之间的交流与学习，提升整体环境创设质量，打造具有特色和内涵的班级文化。

二、评比原则

1. 教育性：主题墙应紧密围绕课程内容，体现教学目标，促进幼儿在观察、思考、表达等方面的全面发展。

2. 参与性：鼓励幼儿积极参与墙饰的设计与制作，体现以儿童为本的理念。

3. 美观性：布局合理、色彩协调、图文并茂，营造温馨、和谐的视觉效果。

4. 互动性：设置可操作、可更换的内容，增强幼儿与环境之间的互动与交流。

5. 创新性：鼓励教师在材料选择、表现形式等方面进行大胆尝试，突出班级特色。

三、评比对象

全体在园班级（小班、中班、大班）

四、评比时间

拟定于每学期末开展一次，具体时间另行通知。

五、评比内容与标准

1. 主题契合度（30%）：是否紧扣当前教学主题，内容是否符合幼儿发展水平。

2. 创意与设计（25%）：结构是否清晰，布局是否美观，是否有独特构思。

3. 幼儿参与度（20%）：是否体现幼儿的参与过程，作品是否展示幼儿的创作成果。

4. 材料运用（15%）：材料是否环保、安全，使用是否合理、有层次感。

5. 整体效果（10%）：墙面是否整洁有序，氛围是否温馨自然。

六、评比方式

1. 由园领导、教研组长及骨干教师组成评审小组，进行现场观摩与评分。

2. 每个班级需提交一份简要的创设说明，介绍设计理念与实施过程。

3. 评选出优秀主题墙若干，并给予表彰与奖励。

七、后续跟进

评比结束后，将组织优秀案例分享会，邀请获奖班级代表进行经验交流，进一步推广好的做法与理念，推动全园环境创设水平的整体提升。

八、注意事项

1. 各班应高度重视此次活动，认真准备，确保主题墙内容真实、健康、积极向上。

2. 布置过程中注意安全，避免使用尖锐或易碎物品。

3. 鼓励教师之间相互学习，共同提高环境创设能力。

通过本次评比活动，不仅能够激发教师的创造力与责任感，更能为幼儿提供一个更加丰富、生动、富有教育意义的学习环境，助力幼儿在良好的环境中快乐成长。