【班主任基本功大赛主题班会设计:《匠心服务-铸就最美天使》x-】在当前教育不断深化、素质教育全面推行的背景下，班主任作为学生思想教育和成长引导的重要力量，肩负着培养德智体美劳全面发展的新时代好少年的重任。而主题班会作为班级管理的重要形式之一，是提升学生综合素质、增强集体凝聚力的有效途径。本次班会设计围绕“匠心服务——铸就最美天使”这一主题，旨在通过一系列富有教育意义的活动，引导学生理解服务精神的内涵，树立正确的人生观和价值观。

一、设计理念

“匠心服务”强调的是对工作的专注与热爱，是一种精益求精、追求卓越的态度；“最美天使”则象征着无私奉献、温暖人心的品质。将两者结合，意在引导学生认识到，无论是学习还是生活，只要怀揣一颗真诚的心，用心去做每一件事，都能成为他人眼中的“天使”。

二、班会目标

1. 培养学生的责任意识和服务精神；

2. 激发学生关爱他人、乐于助人的良好品质；

3. 引导学生树立正确的劳动观念和职业理想；

4. 提升班级凝聚力和团队合作能力。

三、班会内容与流程设计

1. 导入环节：情境引入

- 通过播放一段关于医护人员、教师、志愿者等平凡岗位上默默奉献者的短视频，引发学生情感共鸣。

- 教师提问：“你身边有没有让你感动的服务者？他们的工作给你带来了什么影响？”

2. 主题探讨：匠心服务的意义

- 分组讨论：什么是“匠心服务”？你在哪些地方见过这种精神？

- 小组代表发言，教师进行总结，强调“匠心”不仅是技术上的精进，更是态度上的坚持与热爱。

3. 角色体验：我是小小服务者

- 设计情景模拟活动，如“校园清洁小卫士”、“课间文明督导员”、“图书管理员”等，让学生亲身体验不同岗位的职责与挑战。

- 鼓励学生分享自己的感受，体会服务背后的辛苦与价值。

4. 榜样学习：身边的“最美天使”

- 邀请班级中平时乐于助人、关心集体的同学讲述自己的经历。

- 通过真实案例，让学生感受到“最美天使”并不遥远，就在我们身边。

5. 升华提升：我为服务代言

- 学生写下自己未来想从事的职业，并思考如何用“匠心”去服务社会。

- 班主任引导学生树立远大理想，同时脚踏实地，从小事做起。

6. 总结反思：收获与展望

- 教师总结本次班会的核心内容，强调服务精神的重要性。

- 鼓励学生将“匠心服务”的理念带入日常生活，做一名有温度、有担当的新时代青少年。

四、教学反思与延伸

本次班会不仅是一次知识的传递，更是一场心灵的洗礼。通过多样化的活动形式，学生在参与中感悟，在体验中成长。后续可结合学校德育课程，持续开展相关实践活动，如志愿服务、劳动教育等，进一步巩固和深化班会成果。

总之，“匠心服务——铸就最美天使”主题班会，不仅有助于提升学生的道德素养，也为构建和谐、温暖的班级氛围打下了坚实基础。在今后的教育工作中，我们将继续以爱为本，以心育德，让每一位学生都能在服务中找到自我价值，成长为真正的“最美天使”。