【二年级上册科学教案-2.天气的影响苏教版(2017)】一、教学目标：

1. 知识与技能：

学生能够初步了解常见的天气现象，如晴天、雨天、风天等，并能说出这些天气对人们生活的影响。

2. 过程与方法：

通过观察和讨论，培养学生关注天气变化的习惯，学会用简单的语言描述天气及其影响。

3. 情感态度与价值观：

激发学生对自然现象的好奇心，增强环保意识，懂得根据天气合理安排活动。

二、教学重点：

- 认识不同的天气类型。

- 理解不同天气对人们日常生活的影响。

三、教学难点：

- 如何引导学生从日常生活中发现天气变化带来的影响。

四、教学准备：

- 天气图片或视频资料。

- 课件PPT（包含天气图标、天气对生活影响的图片）。

- 学生课前收集的天气日记或照片。

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，你们每天早上起床后第一件事是什么？”

学生回答后，教师继续问：“你们有没有注意到今天的天气怎么样？是晴天还是下雨呢？”

引出课题：“今天我们要学习的是《天气的影响》，看看不同的天气会给我们带来哪些变化。”

2. 新课讲解（15分钟）

（1）认识天气类型

展示多种天气图片（晴天、雨天、雪天、刮风天等），让学生识别并说出名称。

教师引导学生讨论：“你最喜欢哪种天气？为什么？”

（2）天气对生活的影响

通过图片或视频展示不同天气下人们的活动，如：

- 晴天：户外活动、晒衣服

- 雨天：打伞、穿雨鞋

- 风天：放风筝、风吹树叶

- 冬天：穿厚衣服、滑雪

组织学生分组讨论：“如果遇到这样的天气，你会怎么做？”

鼓励学生分享自己的想法，教师适时引导总结。

3. 实践活动（10分钟）

开展“天气小调查”活动：

- 教师发放“天气记录表”，要求学生回家后观察一周的天气情况，并画出对应的天气图标。

- 下节课进行分享，评选“天气小达人”。

4. 总结与拓展（5分钟）

教师带领学生回顾本节课内容，强调天气变化对我们生活的重要性。

布置课后任务：

“请同学们回家后和家长一起查找更多关于天气的知识，下节课我们一起来分享。”

六、板书设计：

```

天气的影响

1. 常见天气：晴天、雨天、风天、雪天

2. 天气对生活的影响：

- 晴天：适合户外活动

- 雨天：需要带伞

- 风天：可以放风筝

- 雪天：可以玩雪

```

七、教学反思：

本节课通过直观的图片和贴近生活的例子，帮助学生理解天气的变化及影响。课堂互动积极，学生参与度高。在今后的教学中，可以结合更多实际案例，进一步提升学生的观察力和表达能力。