【《平均分》PPT课件】 《平均分》PPT课件

一、课程导入

在日常生活中，我们常常会遇到将物品分成几份的情况。比如：分糖果、分水果、分作业本等。那么，如何才能做到公平合理地分配呢？这就是我们今天要学习的内容——平均分。

二、什么是平均分？

平均分指的是把一个整体平均分成若干份，每一份的数量都相同。

例如：把6个苹果平均分给3个人，每人得到2个苹果。

平均分的特点：

- 每份数量相同

- 分完后没有剩余

- 是一种公平的分配方式

三、平均分的表示方法

我们可以用除法算式来表示平均分的过程。

例如：

将12块巧克力平均分给4个小朋友，每人分到多少块？

算式是：12 ÷ 4 = 3

说明：

- 被除数（12）表示总数

- 除数（4）表示份数

- 商（3）表示每份的数量

四、动手操作：分一分，说一说

活动目标：

通过实际操作，理解“平均分”的概念。

活动步骤：

1. 每位同学拿到一定数量的物品（如小棒、图形卡片等）。

2. 将这些物品平均分给小组内的成员。

3. 分享自己的分法，并说明每份的数量是否相等。

思考问题：

- 如果分的时候发现不能刚好分完，该怎么办？

- 有没有其他方法可以实现“平均分”？

五、生活中的平均分

除了课堂上的例子，生活中还有很多平均分的应用：

- 分蛋糕：一家人分享一个蛋糕，每个人得到一样多。

- 分零食：和朋友一起吃零食，大家轮流拿，保证公平。

- 分配任务：班级里布置任务时，老师会根据人数平均分配工作。

六、练习与巩固

基础练习：

1. 把8支铅笔平均分给2个同学，每人分到多少支？

2. 15颗糖平均分给5个小朋友，每人分到几颗？

3. 10元钱平均分给2人，每人分到多少钱？

拓展思考：

- 如果有9个苹果，平均分给4个人，每人能分到几个？还剩几个？

- 如果想让每人分到同样多的苹果，最少还需要再添几个？

七、总结与反思

今天我们学习了什么是平均分，掌握了如何用除法算式表示平均分的过程，也通过动手操作加深了对这一概念的理解。希望同学们在生活中也能运用“平均分”的思想，做一个公平、公正的人。

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