【幼儿园中班安全教案上下楼梯】一、活动目标：

1. 让幼儿了解上下楼梯时应注意的安全事项，增强自我保护意识。

2. 引导幼儿掌握正确的上下楼梯方法，避免发生意外。

3. 培养幼儿良好的行为习惯和集体意识。

二、活动准备：

- 教具：图片、视频（展示正确与错误的上下楼梯方式）

- 环境布置：模拟楼梯场景（可用积木或纸箱搭建）

- 道具：小贴纸、奖励贴纸、安全标志卡片

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们平时上下楼梯时是怎么做的？有没有看到过小朋友在楼梯上跑来跑去？”

鼓励幼儿分享自己的经历，并引出“上下楼梯要注意安全”的主题。

2. 观看视频/图片（5分钟）

播放一段关于正确与错误上下楼梯方式的动画或图片，让幼儿观察并讨论：“你看到了什么？哪些做法是危险的？哪些是安全的？”

3. 教师讲解（5分钟）

教师结合图片和实物，讲解上下楼梯的注意事项：

- 上下楼梯时要扶好栏杆，不要推挤。

- 不要在楼梯上奔跑、跳跃。

- 一个一个走，不抢行。

- 楼梯比较窄，要靠右走，不要站在中间。

4. 模拟练习（10分钟）

在教师的带领下，幼儿分组进行“上下楼梯”情景模拟。教师在一旁指导，提醒幼儿注意动作规范，并及时纠正错误行为。

5. 游戏巩固（5分钟）

开展“安全小卫士”游戏，教师出示不同的情景卡片（如：在楼梯上跳、手拉手走等），请幼儿判断是否正确，并说出理由。

6. 总结提升（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的内容，用简单易记的语言总结上下楼梯的要点。同时表扬表现好的幼儿，发放小贴纸作为奖励。

四、延伸活动建议：

- 在日常生活中，教师可以随时提醒幼儿注意上下楼梯的安全。

- 家长配合，在家中也要教育孩子养成良好的上下楼习惯。

- 可以组织一次“安全小标兵”评选活动，鼓励孩子们在日常中践行安全行为。

五、活动反思：

本节课通过情景模拟、互动游戏等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习了上下楼梯的安全知识。活动中注重引导幼儿主动思考和参与，增强了他们的安全意识和自我保护能力。今后可结合更多生活实际，进一步强化幼儿的安全行为习惯。

备注： 本教案为原创内容，根据教学实际灵活调整，适用于幼儿园中班幼儿的安全教育活动。