【《保护水资源我该做什么》研究性学习课题报告】一、引言

水是生命之源，是人类生存和发展不可或缺的重要资源。随着工业化和城市化的不断推进，水资源的污染和浪费问题日益严重，许多地区已经面临严重的缺水危机。在这样的背景下，“保护水资源我该做什么”成为了一个值得深入探讨的问题。本课题旨在通过调查与研究，了解当前水资源的现状，分析造成水资源浪费和污染的原因，并探索作为一名学生，我们能为保护水资源做些什么。

二、课题背景与意义

我国是一个人均水资源相对匮乏的国家，尽管水资源总量较大，但分布不均，南方多、北方少，且水质污染问题突出。近年来，由于工业废水排放、农业面源污染以及生活污水的随意排放，导致许多河流、湖泊和地下水受到不同程度的污染，严重影响了生态环境和人民健康。

作为中学生，虽然我们年龄尚小，但每个人都是社会的一份子，都应承担起保护水资源的责任。因此，开展“保护水资源我该做什么”的研究性学习，不仅有助于增强我们的环保意识，也能让我们在实践中学会如何为环境保护贡献力量。

三、研究过程

1. 文献资料收集

我们首先查阅了相关的书籍、新闻报道和学术论文，了解水资源的基本概念、当前面临的挑战以及国内外在水资源保护方面的成功经验。

2. 社区调研

我们走访了附近的社区，对居民进行了简单的问卷调查，了解他们对水资源保护的认知程度以及日常生活中的节水行为。

3. 实地观察

我们还参观了当地的污水处理厂，了解污水处理的流程和作用，认识到科学处理污水的重要性。

4. 数据分析

通过对收集到的数据进行整理和分析，我们发现大部分居民对水资源保护有一定的认识，但在实际行动上仍存在不足，如用水浪费、随意丢弃垃圾等现象较为普遍。

四、问题分析

通过本次研究，我们发现以下几个主要问题：

- 水资源浪费现象普遍存在，如长时间开水龙头、未关紧水龙头等。

- 部分人缺乏环保意识，随意倾倒垃圾、污水，导致水源污染。

- 学校和家庭在节水教育方面做得还不够，很多学生不了解水资源的重要性。

五、解决对策与建议

针对上述问题，我们提出以下几点建议：

1. 提高环保意识

学校应加强环保教育，通过主题班会、宣传栏等形式，让学生了解水资源的重要性，培养节约用水的习惯。

2. 推广节水技术

在家庭和学校中推广使用节水器具，如节水马桶、节水龙头等，减少不必要的水资源消耗。

3. 加强监管与宣传

政府和相关部门应加强对水资源污染的监管力度，同时加大宣传力度，提高公众的环保意识。

4. 从自身做起

作为学生，我们应该从点滴做起，如随手关水、合理用水、不乱扔垃圾等，用自己的行动影响身边的人。

六、结论

水资源的保护是一项长期而艰巨的任务，需要全社会共同努力。作为青少年，我们虽然力量有限，但只要每个人都尽一份力，就能汇聚成强大的保护力量。通过本次研究性学习，我们不仅加深了对水资源问题的认识，也增强了自身的环保责任感。今后，我们将继续关注水资源保护问题，积极践行绿色生活方式，为建设美丽家园贡献自己的力量。

七、参考文献（略）

八、附录

1. 调查问卷样本

2. 实地考察照片

3. 数据统计表