【语文教研组长工作总结和语文教研组长述职报告汇编】作为一名语文教研组长，我始终坚持以教学为中心、以学生为主体、以质量为核心的工作理念，认真履行岗位职责，积极推动学校语文教学工作的稳步发展。在这一学年中，我在组织教研活动、提升教师专业素养、优化课堂教学等方面做了大量工作，并取得了一定成效。现将本年度的工作总结与述职情况汇报如下：

一、加强教研组建设，提升团队凝聚力

作为语文教研组长，我深知教研组是学校教学工作的核心力量。为此，我注重加强教研组的组织建设和制度建设，定期召开教研会议，制定学期教研计划，明确各阶段的教学任务和研究方向。通过集体备课、听课评课、教学反思等方式，不断提升教师的教学能力和专业素养。

同时，我还积极搭建教师交流平台，鼓励青年教师与骨干教师结对帮扶，促进经验传承与资源共享，营造了良好的教研氛围。

二、聚焦课堂教学，提高教学质量

课堂教学是教学工作的主阵地。我带领教研组围绕新课程改革的要求，深入研究教材教法，积极探索适合学生发展的教学模式。结合学校实际，组织开展了多次公开课、示范课和优质课评比活动，鼓励教师大胆创新，提升课堂实效。

此外，我们还针对不同年级、不同层次的学生开展分层教学和个性化辅导，努力实现因材施教，帮助每一位学生在语文学习中获得进步和成长。

三、推动课题研究，促进专业发展

为提升教师的科研能力，我积极引导教研组成员参与各级各类教学研究课题，鼓励教师结合教学实践撰写教学论文和案例分析。本学年，教研组共有数篇论文在市级、区级评选中获奖，部分成果被推荐发表，有效提升了教师的专业水平和学术影响力。

四、注重学生素养，丰富语文活动

语文不仅是学科知识的学习，更是文化素养的培养。为此，我组织开展了多项语文实践活动，如经典诵读比赛、作文竞赛、演讲比赛等，激发学生的阅读兴趣和表达能力，增强语文学习的趣味性和实效性。

同时，我们还联合班主任和德育部门，开展“书香校园”建设活动，营造浓厚的读书氛围，推动学生综合素质的全面提升。

五、存在问题与改进方向

尽管本学年取得了一定成绩，但我也清醒地认识到工作中仍存在一些不足。例如，部分教师的教学理念更新不够及时，教研活动的形式还不够多样化，学生语文综合素养的提升还有待进一步加强。

下一步，我将继续加强教研组建设，深化课堂教学改革，拓宽教师培训渠道，推动语文教学向更高水平迈进。

总之，在今后的工作中，我将继续以高度的责任感和使命感，认真履行教研组长职责，不断探索和创新，为提升学校语文教学质量做出更大贡献。