【人教版七年级语文下册第19课《观舞记》课件(共21】教学设计与内容概述
本课为七年级语文下册第19课《观舞记》,是一篇描写印度舞蹈艺术的散文,作者以细腻的笔触描绘了舞蹈的优美与灵动,展现了对艺术的热爱与敬仰。本文语言优美、情感真挚,是培养学生审美情趣和文学鉴赏能力的重要文本。
在教学过程中,教师应注重引导学生通过阅读感受文字背后的情感,体会作者对舞蹈艺术的深刻理解。同时,结合多媒体课件,增强课堂的直观性与趣味性,帮助学生更好地理解文章内容。
本课件共21页,内容涵盖以下几个部分:
1. 导入新课:通过播放一段印度舞蹈视频或图片,激发学生兴趣,引出课文主题。
2. 作者简介:介绍冰心及其作品风格,帮助学生了解文章背景。
3. 生字词学习:讲解文中重点字词,如“轻盈”、“曼妙”、“翩跹”等,确保学生掌握基础知识。
4. 整体感知:通过朗读或默读,让学生初步把握文章结构与主要内容。
5. 精读赏析:逐段分析文章的语言特色与表达手法,如比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。
6. 情感体悟:引导学生思考作者对舞蹈的赞美之情,以及舞蹈所传达的文化内涵。
7. 拓展延伸:结合其他舞蹈艺术作品或相关文化背景,拓宽学生的视野。
8. 课堂小结:总结本课知识点,强化学生对文章的理解。
9. 作业布置:布置相关练习题或写作任务,巩固课堂所学。
教学建议
- 在讲解过程中,可以采用小组讨论的方式,鼓励学生发表自己的见解。
- 结合多媒体资源,如舞蹈视频、音乐片段等,增强课堂氛围。
- 鼓励学生模仿文中描写方式,进行仿写练习,提升语言表达能力。
教学反思
本课教学应注重情感与语言的双重培养,避免单纯的知识灌输。教师应在课堂中营造轻松愉快的学习氛围,使学生在享受文学美的同时,提高自身的语文素养。
通过本课的学习,学生不仅能够掌握文章内容,还能感受到舞蹈艺术的魅力,从而激发他们对传统文化的兴趣与热爱。