【乒乓球校本课程教案】一、课程名称：乒乓球校本课程

二、适用年级：小学三年级至初中二年级

三、课程时长：每课时40分钟，每周1课时，共16周

四、课程目标：

1. 知识目标：使学生了解乒乓球的基本规则、基本技术动作及比赛形式。

2. 技能目标：掌握握拍方法、基本击球动作（如推挡、正手攻球、反手拨球等），提升学生的协调性与反应能力。

3. 情感目标：培养学生对乒乓球运动的兴趣，增强团队合作意识和体育精神。

五、教学内容与安排：

| 周次 | 教学内容 | 教学重点 |

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| 第1周 | 乒乓球基础知识介绍 | 了解乒乓球的起源、器材、基本规则 |

| 第2周 | 握拍方式与站位 | 掌握正确握拍姿势与基本站位 |

| 第3周 | 球感训练 | 提高对球的控制力与触感 |

| 第4周 | 推挡技术 | 学习并练习正手推挡动作 |

| 第5周 | 反手拨球 | 掌握反手拨球的基本动作 |

| 第6周 | 正手攻球 | 学习正手击球技巧 |

| 第7周 | 发球与接发球 | 熟悉发球与接发球的基本规则 |

| 第8周 | 技术综合练习 | 综合运用所学基本技术 |

| 第9周 | 比赛规则讲解 | 了解单打与双打的基本规则 |

| 第10周 | 小型比赛组织 | 进行班级内部友谊赛 |

| 第11周 | 攻防转换训练 | 提高比赛中攻防转换能力 |

| 第12周 | 快速移动与步伐训练 | 加强脚步灵活性与移动能力 |

| 第13周 | 高级技术引入（如拉弧圈球） | 为有兴趣的学生提供进阶指导 |

| 第14周 | 技术巩固与纠错 | 针对个人问题进行针对性训练 |

| 第15周 | 期末展示与总结 | 学生展示学习成果，教师点评 |

| 第16周 | 课程总结与反馈 | 回顾课程内容，收集学生意见 |

六、教学方法：

- 示范法：教师通过标准动作示范，帮助学生理解技术要点。

- 分组练习法：将学生分为小组，进行相互练习与指导。

- 游戏化教学：通过趣味性小游戏提高学生参与度。

- 个别辅导：针对不同水平学生进行个性化指导。

七、教学评价：

1. 过程性评价：包括课堂表现、练习态度、技术掌握情况等。

2. 阶段性评价：通过小测验、技能展示等方式进行评估。

3. 终结性评价：在学期末进行综合技能测试，结合学生自评与互评。

八、教学资源：

- 乒乓球拍、乒乓球若干

- 训练场地（室内或室外）

- 教学视频资料（可用于课前预习或课后复习）

九、注意事项：

- 注意运动安全，避免受伤。

- 保持场地整洁，爱护器材。

- 鼓励学生积极参与，营造良好的学习氛围。

十、课程特色：

本课程以“快乐学习、全面发展”为理念，注重理论与实践相结合，不仅提升学生的身体素质，也培养其良好的心理素质与团队协作能力。通过系统化的教学设计，使学生在轻松愉快的氛围中掌握乒乓球技能，激发他们对体育运动的热爱。