在高中语文学习中，《声声慢》是李清照的代表作之一，也是古诗词鉴赏和默写的重要内容。为了帮助同学们更好地掌握这首词的意境、情感与语言特色，特设计本份理解性默写课堂练习题，旨在通过填空、选择、简答等方式，加深对词句的理解与记忆。

一、填空题（每空1分，共20分）

1. 李清照的《声声慢》开篇以“__________，__________”两句点出愁绪之深，营造出孤寂凄凉的氛围。

2. “寻寻觅觅，冷冷清清，__________”这三组叠字运用，增强了词的情感表达。

3. 作者在词中提到“__________”，表达了对往昔美好生活的怀念。

4. “梧桐更兼细雨”的“梧桐”常被用来象征__________。

5. “这次第，怎一个愁字了得！”中的“次第”意为__________。

6. 词中“__________”一句，描绘了黄昏时分的冷清景象。

7. 李清照在词中借“__________”这一意象，表达了对亡夫的深切思念。

8. “__________，独自怎生得黑！”表现了词人内心的孤独与无助。

9. “雁过也，正伤心，却是旧时相识。”这里的“雁”象征着__________。

10. 《声声慢》全词围绕一个“__________”字展开，层层递进，情感真挚。

11. “满地黄花堆积，憔悴损，__________？”这是对昔日繁华的追忆。

12. “__________，怎敌他晚来风急！”这里用“风”来渲染凄冷气氛。

13. “__________，到黄昏、点点滴滴。”描写的是细雨连绵的情景。

14. 词中“__________”一句，写出词人因愁苦而无心梳妆的状态。

15. “__________，如今有谁堪摘？”表现出词人对美好事物消逝的感慨。

16. “__________，将息”一句，写出了词人身体状况的不佳。

17. “__________，怎敌他晚来风急！”突出了环境的寒冷与心情的沉重。

18. “__________，独自怎生得黑！”表现了时间的漫长与情绪的低落。

19. “__________，见有人家，吹箫声断。”描绘了一种世外桃源般的宁静。

20. “__________，怎一个愁字了得！”总结全文，情感达到高潮。

二、选择题（每题2分，共10分）

1. 下列哪一项不是《声声慢》中使用的意象？

A. 黄花

B. 雁

C. 梧桐

D. 红叶

2. 以下哪句词最能体现李清照的“愁”情？

A. 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚

B. 乍暖还寒时候，最难将息

C. 东篱把酒黄昏后

D. 莫道不销魂

3. 《声声慢》的写作背景主要是：

A. 丈夫去世后的悲痛

B. 国破家亡的忧思

C. 个人失意的感慨

D. 对自然风光的赞美

4. 下列哪一项不属于《声声慢》的语言特点？

A. 叠字运用

B. 意象丰富

C. 语言华丽

D. 情感真挚

5. 词中“这次第，怎一个愁字了得！”的意思是：

A. 这样的情况，一个“愁”字怎么说得尽呢

B. 我只感到一个“愁”字

C. 愁绪太重，无法表达

D. 愁绪不多，可以简单概括

三、简答题（每题5分，共10分）

1. 请简要分析《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这三组叠字的作用。

2. 结合全词，谈谈你对“这次第，怎一个愁字了得！”这句话的理解。

四、默写题（每空1分，共10分）

请根据提示填写相应句子：

1. ________，________，凄凄惨惨戚戚。

2. ________，最难将息。

3. ________，怎敌他晚来风急！

4. ________，到黄昏、点点滴滴。

5. ________，独自怎生得黑！

6. ________，见有人家，吹箫声断。

7. ________，如今有谁堪摘？

8. ________，憔悴损，如今有谁堪摘？

9. ________，将息。

10. ________，怎一个愁字了得！

五、附加题（5分）

请结合你的理解，简要说明《声声慢》为何被誉为李清照词作中的巅峰之作。

答案部分（仅供教师参考）

一、填空题答案：

1. 寻寻觅觅，冷冷清清

2. 凄凄惨惨戚戚

3. 旧时天气旧时衣

4. 孤独、哀伤

5. 光景、情境

6. 晚来风急

7. 雁

8. 如今有谁堪摘

9. 思念、离别

10. 愁

11. 如今有谁堪摘

12. 晚来风急

13. 梧桐更兼细雨

14. 守着窗儿

15. 满地黄花堆积

16. 乍暖还寒时候

17. 晚来风急

18. 独自怎生得黑

19. 旧时天气旧时衣

20. 这次第

二、选择题答案：

1. D

2. A

3. A

4. C

5. A

三、简答题答案（参考）：

1. 这三组叠字通过重复的音节和节奏，增强了词的情感表达，使读者感受到一种深沉的孤独与痛苦，奠定了全词凄凉的基调。

2. 这句话表达了词人在国破家亡、亲人离散之后，心中积郁的愁绪已无法用一个“愁”字来概括，情感深沉、复杂，具有强烈的感染力。

四、默写题答案：

1. 寻寻觅觅，冷冷清清

2. 乍暖还寒时候

3. 晚来风急

4. 梧桐更兼细雨

5. 独自怎生得黑

6. 旧时天气旧时衣

7. 如今有谁堪摘

8. 满地黄花堆积

9. 将息

10. 这次第

五、附加题答案（参考）：

《声声慢》之所以被誉为李清照词作的巅峰之作，是因为它不仅在艺术手法上达到了极高的水平，如叠字的巧妙运用、意象的丰富多样，而且在情感表达上极为深刻，真实地反映了作者内心的孤独、哀愁与对过往的怀念，具有极强的艺术感染力和思想深度。

---

如需打印版或Word文档格式，请联系教师或相关教学资源平台。