一、活动主题：

《我的小手真能干》

二、活动目标：

1. 培养学生动手操作能力，增强自我服务意识。

2. 引导学生了解日常生活中的简单劳动内容。

3. 激发学生参与实践活动的兴趣，体验劳动的乐趣。

三、活动对象：

小学一年级学生

四、活动时间：

40分钟

五、活动准备：

1. 教师准备：小毛巾、纸巾、玩具书包、铅笔盒等实物。

2. 学生准备：每人带一件自己的小物品（如水杯、文具等）。

3. 教室布置：设置“小小劳动角”，摆放相关工具和材料。

六、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导学生思考：“我们每天上学、放学，自己能做哪些事情？”

鼓励学生举手发言，分享自己在家或学校里做的小事情，如整理书包、擦桌子、洗手等。

2. 实践操作（25分钟）

（1）分组活动：将学生分成若干小组，每组发放不同的任务卡。

例如：

- 组1：整理书包

- 组2：折叠纸巾

- 组3：收拾桌面

- 组4：系鞋带

（2）教师示范与指导：教师逐一演示每个任务的正确方法，并在学生操作过程中给予帮助和鼓励。

（3）学生实践：学生在小组内合作完成任务，互相学习和帮助。

3. 分享交流（8分钟）

每组派一名代表上台展示本组的成果，并说说自己在活动中学会了什么。

教师适时点评，表扬学生的积极参与和努力。

4. 总结提升（2分钟）

教师总结本次活动内容，强调“自己的事情自己做”的重要性，鼓励学生在生活中多动手、多尝试。

七、活动延伸：

1. 鼓励学生回家后尝试一项新的家务或自理任务，并记录下来。

2. 在班级中设立“劳动小明星”专栏，展示学生的劳动成果。

八、活动反思：

本次综合实践活动贴近学生生活，内容具体、操作性强，能够有效激发学生的兴趣和参与感。在今后的教学中，可以进一步拓展活动内容，增加更多互动性和趣味性，使学生在实践中获得更多的成长与收获。

备注：

本教案根据小学一年级学生的认知水平和动手能力设计，注重实践性与趣味性相结合，旨在培养学生的独立性和责任感。