一、基础积累

1. 《口技》的作者是______，他是清代著名文学家，以散文著称。

2. 文章通过描写一位艺人______的高超技艺，展现了古代民间艺术的魅力。

3. “京中有善口技者”中“善”的意思是______。

4. “满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。”这句话的意思是：______。

5. “忽然抚尺一下，群响毕绝。”中的“抚尺”是指______。

二、词语解释

请解释下列加点词的意思：

1. 会宾客大宴（ ）

2. 妇拍而呜之（ ）

3. 一时齐发（ ）

4. 中间力拉崩倒之声（ ）

5. 虽人有百手（ ）

三、句子翻译

将下列句子翻译成现代汉语：

1. 但闻屏障中抚尺一下，满堂寂然，无敢哗者。

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2. 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

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3. 其中往来奔走，百千人呼，百千儿啼，百千犬吠。

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四、内容理解

1. 文章开头提到“京中有善口技者”，这在文中起到什么作用？

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2. 文中多次使用“忽”字，有什么表达效果？

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3. 作者是如何通过声音的变化来表现场景的？请举例说明。

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4. 本文结尾说“虽人有百手，不能名其一处也”，表达了作者怎样的情感？

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五、拓展延伸

1. 结合文章内容，谈谈你对“口技”这种传统艺术形式的看法。

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2. 如果你是当时的观众，面对这样的表演，会有怎样的感受？请简要描述。

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六、写作练习

请以“一次难忘的口技表演”为题，写一篇不少于300字的短文，要求语言生动，描写细腻，体现个人感受。

参考答案（供教师或自测使用）

一、基础积累

1. 林嗣环

2. 口技

3. 擅长

4. 所有宾客都伸长脖子，斜着眼睛看着，微笑着，默默地赞叹，认为非常奇妙

5. 一种敲击用的小木板

二、词语解释

1. 适逢，正赶上

2. 拍打并发出轻声的哼唱

3. 同时

4. 中间夹杂着

5. 即使

三、句子翻译

1. 只听见屏风后一声拍打，全场立刻安静下来，没有人敢大声说话。

2. 于是宾客们全都吓得脸色发白，离开座位，卷起袖子露出手臂，两条腿直打哆嗦，几乎想要提前逃跑。

3. 其中人们来回奔跑，上千个人喊叫，上千个孩子哭喊，上千只狗吠叫。

四、内容理解

1. 引出下文，点明主要人物和事件。

2. 突出变化的突然性，增强文章的紧张感和吸引力。

3. 如“遥闻深巷中犬吠”表现出夜晚的宁静，“中间力拉崩倒之声”则表现出房屋倒塌的混乱。

4. 表达了作者对口技艺人技艺高超的惊叹与赞美。

五、拓展延伸（略）

六、写作练习（略）