一、活动主题：

珍爱生命，远离危险——预防溺水安全教育

二、活动时间：

2025年4月10日（星期四）下午第三节课

三、活动地点：

各班级教室

四、参与对象：

全体小学三年级学生

五、活动目标：

1. 让学生了解溺水的危害及常见原因。

2. 掌握基本的防溺水知识和自救技能。

3. 增强学生的安全意识和自我保护能力。

4. 引导学生树立“珍爱生命”的观念，远离危险水域。

六、活动准备：

1. 教师提前收集相关图片、视频资料。

2. 准备防溺水宣传手册或PPT课件。

3. 设计互动问答环节和情景模拟内容。

4. 安排学生提前了解一些关于溺水的案例。

七、活动流程：

1. 导入（5分钟）

教师通过提问引导学生思考：“你们知道哪些地方容易发生溺水事故吗？”

播放一段关于溺水事故的短视频，引发学生兴趣与关注。

2. 知识讲解（10分钟）

- 溺水的定义：指人因吸入大量水导致呼吸困难甚至死亡的现象。

- 溺水的常见场所：池塘、河流、水库、游泳池等。

- 溺水的高发人群：儿童、青少年。

- 溺水的严重后果：可能造成生命危险，给家庭带来巨大伤害。

3. 案例分析（10分钟）

教师展示几个真实的溺水事故案例，引导学生讨论：“这些事故为什么会发生？”

让学生明白，很多溺水事件都是因为缺乏安全意识和自我保护能力。

4. 防溺水知识讲解（15分钟）

- 不在无家长陪同的情况下独自下水。

- 不在没有安全设施的水域游泳。

- 不在河边、湖边玩耍打闹。

- 发现有人落水时，不要盲目下水救人，应大声呼救并拨打110或120。

- 学习基本的自救方法：保持冷静、仰浮呼吸、等待救援。

5. 互动游戏（10分钟）

设计“防溺水知识抢答”小游戏，通过提问方式巩固学生所学内容，提高参与度。

6. 情景模拟（10分钟）

请几位学生扮演“落水者”和“施救者”，进行简单的模拟演练，增强学生的实际应对能力。

7. 总结与倡议（5分钟）

教师总结本次活动的重点内容，强调“珍爱生命，远离危险”。

鼓励学生回家后与家长一起学习防溺水知识，并向身边的人传播安全意识。

八、延伸活动建议：

1. 鼓励学生制作“防溺水”手抄报，张贴在班级文化墙上。

2. 开展一次“我身边的危险水域”调查活动，增强学生的责任感。

3. 家长配合学校，共同做好孩子的防溺水教育工作。

九、活动反思：

本次主题班会通过多种方式向学生传递了防溺水的重要信息，增强了学生的安全意识和自我保护能力。今后将继续加强此类安全教育，为学生的健康成长保驾护航。

备注：

本教案根据教学实际情况可适当调整内容和形式，确保教育效果最大化。