一、课程背景与目标

在当今科技飞速发展的时代背景下，化学电源作为能源领域的重要组成部分，其应用范围日益广泛，从日常使用的手机电池到新能源汽车的动力系统，都离不开化学电源的支持。本节课旨在让学生了解化学电源的基本原理及其在现代社会中的重要地位，培养学生的科学探究能力及创新意识。

二、教学重难点

重点在于理解原电池的工作原理；难点则是如何通过实验活动引导学生自主探索并总结出影响电池性能的因素。

三、教学过程

1. 导入新课

利用多媒体展示一组图片或视频资料，比如电动汽车充电站、太阳能路灯等场景，激发学生兴趣，引出课题——化学电源。

2. 讲授新知

- 首先介绍什么是化学电源，并简单回顾电化学基础知识。

- 接着详细讲解原电池的工作机制，包括正负极材料的选择标准、电解质溶液的作用以及电流产生的具体过程等内容。

- 最后强调化学电源的优点（如能量密度高、可重复使用等）和局限性（如环境污染问题）。

3. 实验探究

组织学生分组进行自制简易水果电池的小实验，在实践中加深对理论知识的理解。每组需记录下不同条件下电池电压的变化情况，并尝试分析原因。

4. 思维拓展

提问：“如果让你设计一款新型高效环保型化学电源，你会怎样做？”鼓励学生们发挥想象力大胆设想，并组织讨论分享各自的想法。

5. 小结反馈

回顾整堂课所学内容，再次强调化学电源的重要性及其未来发展潜力。同时收集学生的课堂表现情况，给予积极正面的评价。

四、作业布置

完成一份关于某特定类型化学电源（如锂离子电池、燃料电池等）的研究报告，要求包含历史沿革、工作原理、优缺点分析等内容，并提出改进意见。

五、板书设计

1. 化学电源概述

2. 原电池构造与原理

3. 实验探究成果展示

4. 新型能源展望

通过这样系统化的教学安排，不仅能够帮助学生掌握扎实的专业知识，还能有效提升他们的动手操作能力和解决问题的能力，为将来投身相关行业奠定坚实基础。