一、教学目标：

1. 知识与技能：

- 学生能够正确朗读课文，理解并掌握课文中出现的重要词汇。

- 了解莫高窟的历史背景及其艺术价值。

2. 过程与方法：

- 通过小组讨论和课堂互动，提高学生的语言表达能力和团队合作精神。

- 利用多媒体资源，如图片和视频，帮助学生更直观地理解莫高窟的文化内涵。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生对中华传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

- 引导学生树立保护文化遗产的意识。

二、教学重难点：

重点：理解课文内容，掌握重要词汇。

难点：体会莫高窟的艺术魅力及其历史意义。

三、教学过程：

1. 导入新课：

- 展示一些关于莫高窟的图片，让学生初步感知其壮观景象。

- 提问：“同学们知道这是什么地方吗？它有什么特别之处？”引发学生思考。

2. 新课讲授：

- 教师带领学生朗读课文，边读边解释难懂的词语。

- 结合课文内容，讲解莫高窟的历史沿革和艺术成就。

3. 小组活动：

- 将学生分成小组，每组负责一部分内容进行深入探讨。

- 各小组派代表分享他们的发现和感悟。

4. 总结提升：

- 回顾本节课的主要知识点，强调学习的重点和难点。

- 鼓励学生在课后查阅更多关于莫高窟的信息，进一步加深理解。

四、作业布置：

1. 抄写并背诵课文中的优美句子。

2. 查找资料，制作一份关于莫高窟的小报，下节课展示交流。

五、板书设计：

- 历史背景

- 艺术价值

- 文化遗产保护

通过以上教案的设计，旨在引导学生全面认识莫高窟这一伟大的文化遗产，激发他们对祖国悠久历史文化的热爱之情，并培养他们成为有责任感的文化传承者。