活动目标：

1. 帮助幼儿认识自己的家庭成员，了解家庭的基本构成。

2. 鼓励幼儿大胆表达对家人的爱和感激之情。

3. 通过分享与交流，培养幼儿的语言表达能力和自信心。

活动准备：

1. 每位小朋友带一张全家福照片。

2. 准备一些关于家庭的图片或简笔画。

3. 小班教室布置成温馨的家庭环境，如沙发、餐桌等道具。

活动过程：

一、导入部分

教师先展示自己的一张全家福照片，并向小朋友们介绍自己的家人。比如：“这是我的爸爸，这是我的妈妈，还有我和我的小弟弟。”通过这样的方式引起孩子们的兴趣，激发他们对自己家人的渴望去分享的热情。

二、展开部分

1. 分享环节

让每位小朋友轮流拿着自己的全家福照片，向大家介绍自己的家人。可以引导孩子说：“这是谁？”、“他/她是谁？”等问题，帮助孩子熟悉家人之间的关系。

2. 讨论互动

教师组织一个简单的问答游戏，例如：“你最喜欢谁？为什么？”、“你的家里有几口人？”等问题，让孩子们在轻松愉快的氛围中互相交流。

3. 角色扮演

使用教室里的道具（如沙发、餐桌），请几位小朋友扮演不同的家庭角色，模拟日常生活中的场景，比如一起吃饭、看电视等。这不仅能让孩子们更好地理解家庭的概念，还能锻炼他们的表演能力。

三、结束部分

1. 总结回顾

教师带领孩子们一起回顾今天的活动内容，强调每个家庭都是独一无二的，鼓励孩子们珍惜与家人相处的时光。

2. 情感升华

最后，播放一首温馨的儿歌《我爱我家》，让孩子们随着音乐感受家庭的温暖，并再次提醒他们要感恩自己的家人。

延伸活动：

1. 在班级的墙上设立一个“我的家人”展示区，把小朋友带来的全家福贴上去，供其他小朋友参观学习。

2. 家长配合，在家中开展类似的亲子活动，增进亲子感情。

通过这次活动，相信小朋友们能够更加深入地了解自己的家庭，同时也能学会用语言来表达自己的情感，为今后的学习生活打下良好的基础。