一、教学目标：

1. 知识与能力：

- 能够准确理解课文内容，明确地球的重要性和有限性。

- 学习并掌握相关的环保知识，提高学生的环境保护意识。

2. 过程与方法：

- 通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生深入探讨地球资源的重要性。

- 利用多媒体工具展示地球的美丽景色和面临的环境问题，增强学生的感性认识。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生热爱自然、保护环境的情感。

- 树立节约资源、珍惜地球家园的责任感。

二、教学重难点：

重点：理解课文内容，认识到地球的独特性和不可替代性。

难点：激发学生的环保意识，并能将这种意识转化为实际行动。

三、教学准备：

1. 教师准备：收集有关地球资源、环境污染的相关资料；制作PPT课件；准备一些关于环保的小故事或案例。

2. 学生准备：预习课文内容，查找相关资料，准备好发言提纲。

四、教学过程：

（一）导入新课

1. 教师播放一段关于地球美丽风光的视频，吸引学生的注意力。

2. 提问：“同学们，你们认为我们的地球是一个怎样的星球？”引导学生自由发言。

（二）讲授新课

1. 阅读课文第一部分，了解地球的基本情况。

- 分析课文中的关键句子，如“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”

- 讨论为什么说地球“可爱”又“易碎”。

2. 学习课文第二部分，探讨地球资源的有限性。

- 组织小组讨论：“如果地球上的资源用尽了，人类会面临什么后果？”

- 展示图片或视频，介绍一些因过度开发而导致生态破坏的例子。

3. 学习课文第三部分，强调保护地球的重要性。

- 角色扮演：假设你是地球，请向大家诉说你的心声。

- 总结：每个人都应该为保护地球尽一份力。

（三）课堂活动

1. 小组合作：设计一份环保行动计划，包括具体的措施和实施步骤。

2. 分享交流：每组派代表分享自己的计划，其他同学提出建议。

（四）总结提升

1. 回顾本节课的主要内容，强调保护地球的重要性。

2. 鼓励学生在生活中实践环保行为，比如节约用水、减少垃圾等。

五、作业布置：

1. 完成课后练习题。

2. 写一篇关于如何保护地球的小短文，字数不少于300字。

六、板书设计：

只有一个地球

- 地球的特点：可爱、易碎

- 资源有限性

- 保护地球的重要性

七、教学反思：

通过本节课的学习，学生对地球的重要性有了更深刻的认识，并且初步形成了保护地球的意识。在今后的教学中，可以进一步丰富活动形式，增加互动环节，使学生更加积极主动地参与到学习过程中来。