在桐子营民族中学的校园里，一份特别的表格成为了师生们关注的焦点——《桐子营民族中学2012年春教科书循环利用领取签字表》。这份表格记录了学校推行的一项重要环保与教育资源节约措施——教科书循环使用计划。
为了响应国家提倡的可持续发展理念，桐子营民族中学积极采取行动，通过实施教科书循环使用制度，不仅有效降低了学生的学习成本，还大大减少了纸张浪费，为保护环境贡献了一份力量。每学期初，学生们都会按照这张签字表上的安排领取上一届同学使用过的书籍，并在确认无误后签字确认。
这项举措得到了广大家长和学生的大力支持，大家纷纷表示这样的做法既经济实惠又意义深远。同时，这也培养了学生们珍惜资源、爱护公物的良好习惯，增强了他们的社会责任感。
如今，这份简单的签字表背后承载着全校师生共同努力践行绿色低碳生活的美好愿景。桐子营民族中学将继续坚持这一有益于社会、有益于学生的做法，让教科书循环使用的理念深入人心，成为校园文化的一部分。
