一、教学目标：

1. 知识与技能：理解《守株待兔》这则寓言故事的内容，掌握其中的成语含义及运用。

2. 过程与方法：通过阅读、讨论和表演的方式，让学生深入理解故事所蕴含的道理，并能将其应用到实际生活中。

3. 情感态度与价值观：培养学生的独立思考能力，引导他们认识到不劳而获是不可取的，只有脚踏实地才能取得成功。

二、教学重难点：

重点：理解《守株待兔》的故事内容及其寓意。

难点：将故事中的道理运用到现实生活中去。

三、教学准备：

教师需要提前准备好相关资料，包括故事背景介绍、成语解释等。同时也可以准备一些相关的图片或者视频材料来辅助教学。

四、教学过程：

1. 导入新课：由一个简单的问题引入课题，“你们听说过‘守株待兔’这个成语吗？”然后让同学们分享他们对这个成语的理解。

2. 讲解故事：老师讲述《守株待兔》的故事，可以使用多媒体设备播放动画短片帮助学生更好地理解故事情节。

3. 分组讨论：把全班分成几个小组，每个小组负责讨论一个问题，如“为什么农夫会成为笑柄？”、“如果让你来当这个农夫你会怎么做？”等等。鼓励学生们积极发言，表达自己的观点。

4. 角色扮演：组织一场小型的话剧演出，让部分同学分别扮演故事里的角色，再现整个故事的情景。这样不仅能让学生更直观地感受到故事的魅力，还能锻炼他们的表演技巧。

5. 总结归纳：最后，请几位代表上台总结自己小组的观点，并谈谈从中学到了什么。老师根据大家的回答进行补充和完善，强调故事背后的深刻意义。

五、作业布置：

1. 把今天学到的知识整理成一篇小作文；

2. 查找其他类似的寓言故事并尝试用自己的语言复述出来。

六、板书设计：

守株待兔

——不劳而获的危害

通过以上步骤的设计，相信学生们能够充分理解和吸收《守株待兔》这则寓言故事的精神内涵，并且能够在今后的学习生活中加以实践。