在教育事业中，教师不仅是知识的传播者，更是学生思想品德成长的引路人。因此，师德师风建设对于提升教育质量、塑造良好校园文化具有重要意义。作为一名教师，我深知自己肩负的责任重大，因此，通过深入反思与自我剖析，结合实际工作情况，制定以下整改方案。

一、自我剖析

1. 职业态度方面

在日常教学工作中，虽然能够按时完成教学任务，但在面对复杂问题时有时会表现出急躁情绪，未能始终保持耐心细致的态度。这反映出我在职业态度上还有待进一步加强，需要更加注重情感投入，用爱心和责任心对待每一位学生。

2. 专业能力方面

随着社会的发展和技术的进步，教育教学方法也在不断更新变化。然而，我发现自身对新知识、新技术的学习还不够主动积极，在某些学科领域存在知识盲点或技能短板，影响了教学质量的进一步提高。

3. 沟通交流方面

平时与学生及家长之间的沟通方式较为单一，缺乏灵活性和多样性。尤其是在处理突发事件时，往往倾向于采取传统的说教式方法，而忽视了倾听学生的内心感受以及家长的意见建议。

二、整改方案

针对上述存在的问题，我将从以下几个方面着手改进：

1. 强化职业道德修养

制定个人学习计划，定期参加师德培训活动，通过阅读经典文献、观看优秀教师事迹视频等方式不断提升自身的道德境界；同时，坚持每日冥想十分钟，培养平和的心态，以更好地应对各种挑战。

2. 提升专业水平

主动报名参加各类专业进修课程，如信息技术应用、心理学基础等，努力拓宽视野，丰富专业知识结构；利用网络资源建立个人学习档案，记录学习心得并定期回顾总结，确保所学知识转化为实际应用能力。

3. 改善沟通技巧

学习运用现代信息技术手段进行家校互动，比如创建班级微信群/QQ群，方便及时发布通知、分享资料；尝试采用小组讨论、角色扮演等形式开展课堂活动，增强师生之间的情感联系；另外，还应学会根据不同对象调整沟通策略，做到因材施教。

4. 建立健全监督机制

设立自我评价表，每月对自己履行职责情况进行一次全面检查，并邀请同事、学生代表给予反馈意见；同时，积极寻求领导指导和支持，共同促进整个团队共同进步。

总之，通过以上措施的实施，我相信可以有效解决当前存在的不足之处，为成为一名更加优秀的人民教师奠定坚实的基础。未来道路上，我将继续秉持初心使命，全心全意投入到教育事业当中去，努力实现个人价值与社会贡献的最大化！