一、教学目标：

1. 知识与能力：了解课文《灰尘的旅行》的主要内容和科学知识，激发学生对科学的兴趣。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式，引导学生掌握阅读科普文章的方法。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱自然、保护环境的意识。

二、教学重点：

理解课文内容，掌握科普文章的阅读方法。

三、教学难点：

如何将科学知识与生活实际相结合，提升学生的环保意识。

四、教学准备：

1. 准备相关多媒体课件，包括灰尘图片、显微镜下的灰尘视频等。

2. 学生提前预习课文，搜集有关灰尘的小知识。

五、教学过程：

（一）导入新课

1. 谈话引入：同学们，你们知道吗？我们每天呼吸的空气中都有许多看不见的小东西——灰尘。它们虽然小，但对我们生活的影响却很大。今天我们就一起来学习一篇关于灰尘的文章《灰尘的旅行》。

2. 展示图片：利用多媒体展示不同场景下的灰尘图片，让学生直观感受灰尘的存在。

（二）初读课文，整体感知

1. 自由朗读：请同学们大声朗读课文，注意读准字音，读通句子。

2. 概括主要读完后，请大家用自己的话简单概括一下课文讲了什么内容？

（三）精读课文，深入探究

1. 分段解读：

- 第一部分（第1-3自然段）：介绍灰尘的来源及其在自然界中的分布情况。

- 第二部分（第4-6自然段）：讲述灰尘对人体健康的影响以及它在科学研究中的作用。

- 第三部分（第7-9自然段）：探讨人类应该如何对待灰尘，强调环境保护的重要性。

2. 小组讨论：以小组为单位，围绕以下几个问题展开讨论：

- 灰尘有哪些好处？

- 灰尘可能带来哪些危害？

- 我们应该怎样正确看待灰尘？

（四）拓展延伸

1. 观看视频：播放一段显微镜下观察到的灰尘动态视频，帮助学生更直观地了解灰尘的特点。

2. 联系实际：结合日常生活中的例子，谈谈自己是如何减少灰尘污染的。

（五）课堂总结

通过本节课的学习，我们不仅了解了灰尘的相关知识，还明白了保护环境的重要性。希望同学们能够从自身做起，从小事做起，共同维护我们的美好家园。

六、作业布置：

1. 写一篇读后感，题目自拟，字数不少于300字。

2. 查阅资料，了解更多关于灰尘的知识，并制作一份手抄报。

以上便是本次导读课的教学设计，希望通过这样的方式能让学生们更加深刻地理解课文内容，同时培养他们良好的阅读习惯和环保意识。