为了进一步加强教师队伍建设，提升全体教职工的职业道德水平和教育教学质量，三合中心学校特制定《三合中心学校教师师德师风考核表》。该考核表旨在通过科学、规范的方式对教师的职业操守、职业素养进行全面评估，从而推动学校教育事业的持续健康发展。

一、考核目标

1. 弘扬高尚师德：通过考核引导教师树立正确的价值观，增强责任感与使命感。

2. 强化职业规范：明确教师在日常教学中的行为准则，促进其自觉遵守职业道德规范。

3. 提升整体素质：激励教师不断提升个人能力，为学生提供更优质的教育资源和服务。

二、考核内容

考核内容涵盖多个方面，包括但不限于以下几点：

- 思想品德：考察教师是否具有坚定的理想信念，能否做到为人师表。

- 敬业精神：评价教师对待工作的态度，如是否认真备课、耐心辅导学生等。

- 专业能力：检验教师的专业知识水平及教学方法创新性。

- 人际关系：观察教师与同事、家长之间的沟通协作情况。

三、实施步骤

1. 自我申报：每位教师需根据自身实际情况填写相关表格。

2. 小组评议：由年级组或教研室成员组成评议小组，对申报材料进行集体讨论。

3. 综合评定：结合自评、互评结果以及平时表现，给出最终评分。

四、结果应用

考核结果将作为年度评优评先的重要依据之一，并纳入教师绩效工资分配体系中。对于表现优异者，学校将给予表彰奖励；而对于存在明显不足之处的教师，则会安排专门培训以帮助其改进。

总之，《三合中心学校教师师德师风考核表》不仅是衡量教师综合素质的有效工具，更是推进校园文化建设、营造和谐育人环境的重要手段。希望通过这一制度的落实，能够激发广大教职工的积极性和创造性，在平凡岗位上创造不平凡的成绩！