活动目标：

1. 培养幼儿的基本礼貌意识，如问候、感谢和道歉。

2. 引导幼儿学会在日常生活中使用简单的礼貌用语。

3. 通过游戏和互动活动，让幼儿体验文明行为带来的乐趣。

活动准备：

1. 礼貌用语卡片（如“你好”、“谢谢”、“对不起”等）。

2. 小熊玩偶一个。

3. 简单的情景模拟道具（如餐桌、玩具商店等）。

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

1. 教师拿出小熊玩偶，向小朋友介绍：“今天，我们班来了一位新朋友——小熊。让我们一起欢迎它吧！”

2. 教师引导小朋友一起说：“欢迎你，小熊！”

二、基本礼貌用语学习（10分钟）

1. 教师出示礼貌用语卡片，逐一教小朋友读，并解释其含义。

- “你好”：用来打招呼。

- “谢谢”：用来表达感谢。

- “对不起”：用来表示歉意。

2. 教师示范如何使用这些礼貌用语，并邀请小朋友模仿。

三、情景模拟（15分钟）

1. 设置简单的情景：

- 情景一：小朋友在餐厅用餐时需要服务员的帮助。

- 情景二：小朋友在玩具店购买玩具时。

2. 教师带领小朋友分组进行角色扮演，鼓励他们在情景中使用礼貌用语。

四、游戏环节（10分钟）

1. 游戏名称：礼貌接力赛。

- 将小朋友分成两队，每队依次传递礼貌用语卡片，并说出相应的礼貌用语。

- 最先完成的一队获胜。

五、总结与分享（5分钟）

1. 教师总结今天的活动，表扬表现优秀的小朋友。

2. 邀请小朋友分享自己在活动中使用礼貌用语的感受。

活动延伸：

1. 在日常生活中，教师和家长应继续提醒和鼓励幼儿使用礼貌用语。

2. 可以将礼貌用语制作成卡片，贴在家中的显眼位置，帮助幼儿巩固记忆。

通过这次活动，希望小朋友能够养成良好的文明礼仪习惯，为他们的成长打下坚实的基础。