一、教材分析

《慈母情深》是人教部编版五年级语文上册中的一篇经典课文，选自梁晓声的小说《母亲》。文章通过细腻的语言和真挚的情感，讲述了母亲在极其艰难的生活条件下，依然全力支持儿子买书的故事。本文语言质朴却饱含深情，字里行间渗透着母爱的伟大与无私。本课时作为第二课时，重点在于引导学生深入理解母爱的深刻内涵，并学会通过细节描写表达情感。

二、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的阅读能力和情感体验能力，但对文中所展现的母爱可能缺乏深刻的感受。因此，在教学过程中需要通过情境创设、角色扮演等方式激发学生的共鸣，帮助他们更好地体会文本中的情感。

三、教学目标

1. 知识与技能目标：掌握文中重点词语的含义及其运用；学习通过细节描写表现人物情感的方法。

2. 过程与方法目标：通过朗读、讨论等形式，感受母爱的伟大，并能够联系生活实际谈谈自己对母爱的理解。

3. 情感态度价值观目标：培养感恩之心，珍惜亲情，树立正确的人生观和价值观。

四、教学重难点

- 教学重点：理解文中关于母爱的具体描写，感悟母爱的伟大。

- 教学难点：结合自身经历，表达对母爱的独特见解。

五、教学准备

教师需提前准备好相关多媒体课件，包括课文录音、图片资料等辅助材料；同时也可以准备一些关于母爱的小故事或视频片段，以便课堂上使用。

六、教学过程

1. 导入新课

- 播放一段关于母爱的短片，让学生初步感受母爱的力量。

- 提问：“你们觉得什么是真正的母爱？”引导学生思考并发言。

2. 复习回顾

- 快速浏览第一课时内容，简要概括主要情节。

3. 精读课文

- 指导学生分角色朗读课文，注意语气语调的变化。

- 分析文中具体描写母亲言行举止的部分，讨论这些描写是如何体现母爱的。

- 例如，“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”这句话生动地刻画了母亲为了孩子不惜一切的精神。

- 组织小组活动，让每位同学分享一个自己感受到的母爱瞬间。

4. 拓展延伸

- 鼓励学生将学到的内容应用到写作实践中，尝试写一篇关于母爱的小作文。

- 推荐阅读其他反映母爱主题的作品，如冰心的《繁星·春水》等。

5. 总结归纳

- 回顾本节课的重点内容，强调母爱的重要性。

- 布置作业：回家后为父母做一件力所能及的事情，并记录下自己的感受。

七、板书设计

慈母情深

|——细节描写表现母爱

|——感悟母爱的伟大

|——珍惜亲情

八、教学反思

本节课注重以学生为中心的教学理念，通过多种形式调动学生的积极性，取得了良好的效果。但在今后的教学中还需进一步优化教学方法，确保每个环节都能达到预期目标。同时也要关注个别差异较大的学生，给予更多关注和支持。