在小学六年级的语文学习中，阅读理解是一项重要的能力培养内容。通过阅读不同题材的文章，学生不仅能提升语言表达能力，还能增强对生活的观察力与感悟力。今天，我们分享一篇适合六年级学生的阅读文章——《抬起头来做人》，并附上详细的参考答案。

抬起头来做人

李明是一个普通的六年级学生。他性格内向，总是习惯低头走路，很少主动与同学交流。他的成绩虽然不算差，但总让人觉得缺少一种自信。班主任王老师注意到了这一点，决定帮助李明改变。

一天放学后，王老师叫住了李明。“李明，你知道为什么很多人喜欢抬头看人吗？”李明摇了摇头，一脸疑惑。王老师笑着说：“因为当一个人抬起头的时候，他不仅是在看别人，更是在告诉自己——我要勇敢面对生活。”

这句话深深触动了李明的心。从那以后，他开始尝试改变自己的习惯。每次遇到困难时，他都会提醒自己要抬起头，勇敢地去面对。渐渐地，李明变得开朗起来，不仅学习成绩有所提高，还成了班级里的活跃分子。

后来，李明在一次演讲比赛中获得了第一名。站在领奖台上的他，第一次感受到抬起头来的骄傲与自豪。他说：“是王老师的鼓励让我明白，只有抬起头来做人，才能看到更广阔的天空。”

问题及答案

1. 李明的性格特点是什么？

- 答案：李明性格内向，习惯低头走路，很少主动与同学交流。

2. 王老师是如何帮助李明的？

- 答案：王老师通过一句简单的话“抬起头来做人”启发了李明，让他意识到勇敢面对生活的意义。

3. 李明最终有什么变化？

- 答案：李明变得开朗起来，不仅学习成绩提高了，还成为了班级里的活跃分子，并在演讲比赛中获得第一名。

4. 你认为“抬起头来做人”这句话对你有什么启示？

- 答案：（开放性问题）可以结合个人经历谈一谈如何勇敢面对生活中的挑战，学会积极向上地生活。

希望通过这篇文章和练习题，学生们能够从中学习到积极乐观的生活态度，并在实际生活中运用这种精神去克服困难，实现自我成长。