活动主题：认识身边的植物朋友

教学目标：

1. 让学生初步了解植物的基本特征。

2. 培养学生的观察力和动手能力。

3. 激发学生对大自然的兴趣与热爱。

课前准备：

- 教师准备一些常见的植物样本（如树叶、花朵等）。

- 准备放大镜、画笔、纸张等工具。

- 提前布置学生收集家中或校园内的植物标本。

教学过程：

一、导入新课

老师可以先问学生：“你们知道我们每天呼吸的氧气是从哪里来的吗？”引导学生思考并回答后，告诉他们答案是植物。接着提问：“那你们都见过哪些植物呢？它们长什么样？”通过简单的问答激发学生的学习兴趣。

二、认识植物

1. 展示实物：拿出事先准备好的植物样本，请同学们仔细观察这些植物的不同部分，并用手触摸感受其质感。

2. 使用工具：分发放大镜给每位同学，让他们更细致地观察叶片上的纹路或其他细节。

3. 小组讨论：将全班分成几个小组，每组选择一种植物进行研究，并记录下它的特点。

三、实践活动

1. 绘画记录：鼓励孩子们根据自己的观察结果，用画笔描绘出所选植物的样子。

2. 制作标本：指导学生如何正确采集植物标本，并教会他们简单的方法来保存这些标本。

四、总结分享

每个小组轮流展示他们的作品，并讲述自己发现的独特之处。最后由老师总结今天学到的知识点，强调保护环境的重要性。

五、家庭作业

回家后继续寻找新的植物种类，尝试了解更多关于它们的信息，并为下次课堂做准备。

通过这样的实践活动，不仅能让一年级的小朋友们学到科学知识，还能培养他们的好奇心以及团队合作精神，是一次非常有意义的教学体验。