在为期一个月的小学数学研修活动中，我深刻体会到了数学教育的魅力与挑战。这次研修不仅让我重新审视了自己的教学方法，还为我提供了许多创新的教学思路和实用的教学技巧。

首先，通过专家的讲座，我对新课程标准有了更深入的理解。新的课程标准强调培养学生的数学素养和解决问题的能力，这要求我们在教学中不仅仅关注知识点的传授，更要注重学生思维能力的发展。例如，在讲解几何图形时，我们可以设计一些开放性的问题，鼓励学生从不同角度去观察和思考，从而激发他们的创造力。

其次，实践课让我受益匪浅。在课堂上，我尝试使用了小组合作学习的方式，让学生们分组讨论解决实际问题。我发现这种方式不仅能提高学生的参与度，还能让他们学会倾听他人的意见并表达自己的观点。这种互动式的学习过程极大地增强了学生的自信心和团队协作能力。

此外，我还学会了如何利用现代信息技术辅助教学。比如，运用多媒体课件展示生动直观的例子，或者借助在线平台进行即时反馈，这些都能有效提升课堂教学的效果。同时，我也意识到作为教师需要不断更新自己的知识库，紧跟时代步伐，以适应不断变化的学生需求和社会期望。

最后，我认为反思是成长的关键。每次课后我都认真总结经验教训，并记录下自己在教学过程中遇到的问题及解决方案。通过这样的自我反省，我能够发现自身不足之处，并努力改进，逐步成为一名更加专业化的教师。

总之，此次小学数学研修经历给我带来了巨大的收获。它不仅丰富了我的专业知识体系，也提升了我的教育教学水平。在未来的工作中，我会将所学应用到实践中去，努力为孩子们创造一个充满乐趣而又富有成效的学习环境。