为了进一步提升小学教育教学质量，促进教师专业发展，我校特制定了2019年度小学教师教育科研工作计划。本计划旨在通过系统化的科研活动，推动教师在教学实践中不断探索和创新，提高教学质量，为学生的全面发展提供更优质的教育资源。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以提高教学质量为核心，以培养学生的综合素质为目标，紧密结合当前教育改革的新形势和新要求，加强教育科研工作的组织与管理，努力营造浓厚的科研氛围，促使全体教师在教育科研中成长，在科研活动中提升。

二、工作目标

1. 提升教师科研意识：通过各种形式的学习和培训，增强教师对教育科研重要性的认识，激发教师参与教育科研的积极性。

2. 加强课题研究：围绕学校教育教学中的实际问题，开展有针对性的小课题研究，力求解决实际问题，提高教育教学效果。

3. 促进教师专业发展：通过科研活动，帮助教师更新教育理念，掌握现代教育技术，提高教育教学能力。

4. 丰富教育资源：鼓励教师撰写论文、案例分析等研究成果，形成一批具有推广价值的教学资源。

三、具体措施

1. 定期举办教育科研讲座

邀请知名专家或优秀教师来校作专题报告，分享先进的教育理念和实践经验，拓宽教师的视野，激发教师的科研热情。

2. 建立科研小组

根据学科特点和教师兴趣，组建若干科研小组，明确研究方向和任务，定期召开研讨会，交流研究成果，共同探讨解决教学中的难题。

3. 开展教学观摩活动

组织教师进行公开课、示范课等活动，通过观摩学习，互相借鉴经验，取长补短，提高课堂教学水平。

4. 鼓励撰写科研论文

鼓励教师结合自身教学实践，撰写高质量的科研论文，参加各级各类学术交流活动，提升个人学术影响力。

5. 实施奖励机制

对在教育科研工作中表现突出的教师给予表彰和奖励，激励更多教师积极参与到教育科研活动中来。

四、预期成果

通过一年的努力，预计能够取得以下成果：

- 教师的科研意识显著增强，参与科研活动的积极性明显提高；

- 形成一批具有实际应用价值的研究成果，为教育教学提供有力支持；

- 教师的专业素养得到全面提升，整体教学水平显著提高；

- 学校的教育科研氛围更加浓厚，成为区域内的教育科研示范校。

总之，2019年的小学教师教育科研工作计划是一项系统工程，需要全校师生共同努力，才能取得预期成效。我们相信，在全体教师的齐心协力下，学校的教育科研工作必将迈上一个新的台阶，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。

以上是《小学教师教育科研工作计划2019》的具体内容，希望对您有所帮助。