教学目标：

1. 增强学生的安全意识。

2. 学会一些基本的安全知识和应对方法。

3. 能够在日常生活中运用这些知识保护自己。

教学重点：

掌握基本的安全常识，学会自我保护的方法。

教学难点：

将所学知识应用到实际生活中。

教学过程：

一、引入新课

通过讲述一个关于安全的小故事，引起学生对安全问题的关注。例如，可以讲一个小学生在放学路上遇到陌生人搭讪的故事，引导学生思考如何应对这种情况。

二、课堂讨论

1. 讨论日常生活中可能存在的安全隐患，如交通安全、食品安全、用电安全等。

2. 分组讨论，在小组内分享各自的经历和看法。

三、安全知识讲解

1. 交通安全：过马路时要走斑马线，遵守交通信号灯；不在马路上玩耍或追逐打闹。

2. 食品安全：不吃变质的食物，不随意购买街边摊贩的食品；饭前便后勤洗手。

3. 用电安全：不要随便触摸电器开关，湿手不触碰电源插座；发现电器故障及时报告家长或老师。

四、情景模拟

设置几个常见的情景，让学生进行角色扮演，练习如何正确处理各种紧急情况。比如：

- 在学校附近遇到陌生人的搭讪怎么办？

- 放学回家途中突然下大雨该怎么办？

五、总结与作业

1. 总结本节课的主要内容，强调安全的重要性。

2. 布置家庭作业：请学生回家后向家人讲述今天学到的安全知识，并尝试与家人一起制定一份家庭应急计划。

六、板书设计

1. 交通安全

2. 食品安全

3. 用电安全

4. 应急处理方法

通过这样的教学方式，不仅能让学生学到必要的安全知识，还能培养他们的自我保护能力，为他们的健康成长奠定坚实的基础。