2015-2016年度学校语言文字工作计划与总结

在过去的两年中，我们学校始终致力于提升全体师生的语言文字素养，推动校园文化的发展。2015年至2016年期间，我们在语言文字工作的推进上取得了显著成效，现将这一阶段的工作计划和成果进行梳理与总结。

首先，在工作计划方面，我们制定了明确的目标与实施方案。一方面，通过开展普通话推广活动，鼓励教师和学生积极参与其中；另一方面，加强教材编写与课程设置，确保语言文字教学的质量和效果。此外，还组织了一系列丰富多彩的文化交流活动，如演讲比赛、朗诵会等，为学生们提供了展示自我、锻炼表达能力的平台。

其次，在具体执行过程中，我们注重实效性与创新性的结合。例如，利用多媒体技术辅助教学，使课堂更加生动有趣；同时，定期邀请专家学者来校讲座，拓宽师生视野。这些措施不仅增强了学习兴趣，也提高了实际应用水平。

再者，针对存在的问题，我们也及时调整策略，采取针对性措施加以改进。比如发现部分学生存在发音不准的情况后，专门开设了语音矫正班；而对于写作能力较弱的学生，则通过举办作文大赛等形式激发其创作热情。

最后，在总结经验的基础上，我们对未来提出了更高的期望。希望能够在保持现有优势的同时不断创新，进一步深化语言文字教育内涵，让每一位同学都能从中受益匪浅。

综上所述，回顾2015-2016年的语言文字工作历程，无论是从目标设定还是具体实施来看，都体现了我校对于语言文字工作的高度重视。展望未来，我们将继续秉承初心，努力开创更加辉煌灿烂的局面！